老張擔心她的嬰語彆的小朋友理解不了，就提出來要去“聽課”。
萬一出現溝通障礙，他這個小公主嬰語十級翻譯就有用武之地了。
“腦耶，聽課係神馬？”
小公主腫麼又乃一個新詞廢？
“聽課就是讓專業人士聽老師講課，看看老師有哪些需要改進的地方，看看老師這樣講課學生能不能聽懂，有沒有更好的教課方式。學校裡會經常設有這樣的環節。”老張解釋說。
於是，老張一家三口就成了小公主小課堂上的聽課人員。
小公主的小課堂開始了第一節課。
“上課！”
小公主一激動，小奶音兒都破音了。
“窩係腦希，窩喊上課，泥萌應該站起乃，大聲嗦腦吸好，窩嗦同學萌好。然後柴開始講窩萌要學的內容。”
小公主一本正經地給平民小夥伴們講課堂紀律。
這些都是跟老張給她看的教學視頻學到的。不得不說，小公主學得挺像樣。
“窩萌重乃一遍。上課！”
“腦希好！”平民小夥伴們陸陸續續地站起來，此起彼伏地喊道。
“不係介樣噠。泥萌得一起站起乃，一起喊腦希好。而且不係腦希，係腦希。泥萌要嗦普通發。”
平民小夥伴我們喊的是腦希呀，沒喊錯呀。
小公主急得小臉兒通紅地給他們糾正“腦希”的發音。
這讓張悅笙聯想起大學時教c語言的那個老師，“浮點數”說成是“否點藪”，他覺得自己說得是普通話，大家都聽不懂。
學生提出聽不懂，他還急眼。硬說學生不認真聽講。學校也不管。
結果就是四個班，一百二十人，掛了一大半。過了一半都是在及格線60分晃蕩，都沒有過70的……
看小公主都急得跺小jiojio了，小臉兒都漲得通紅，老張趕緊出來解圍，舉手發言說“老師是讓大家說普通話，不能管老師叫腦希。老師，我說得對不對？”
小公主點點頭說“係噠，係腦希，不係腦希。”
平民小夥伴們這才知道，原來小公主說得是“老師”，這回就喊對了。這一趴總算是過去了。
接著，小公主讓教學助手陳霄給大家發錢，每人一貫共七百七十錢，用來當教學道具。
小公主事先聲明，如果考試合格，這貫錢就是獎學金；如果不合格，就要退還。
不按規矩據為己有的，要被陳霄拿板子打屁股。
小孩子不知道輕重，家長心裡有數，所以早就對孩子們耳提麵命，必須以小公主馬首是瞻。
所以孩子們都乖乖聽話。
第一堂課，小公主教查數“一，餓，山，係，五……”
這時一個小女孩兒打斷了小公主“老師，應該是一二三四五吧。”
“窩嗦噠就係一餓山係五哇。”小公主不服氣地說。
上課一上午的課，小公主真心覺得心累。放學時，她憤憤地說“泥萌係窩帶過噠墜差噠一屆。”
因為昨天刷的視頻結尾都有這一句，所以小公主以為這是課堂標配。
每個老師上課都跟她一樣吃力，所以都要diss一下，抒發一下自己的不滿。
你還彆說，小公主用錢教數數這個辦法真有效，她的平民小夥伴學得很快。
用錢教加減法也很快掌握了。很快就教到了乘法口訣。
天天街巷裡都有小孩兒跟念央兒似的“一一得一，一二得二……”
有錢吊著，大家都非常努力，生怕考試不及格錢沒了。
沒過多久，平民小夥伴們就掌握了數學運算。
小公主以為她的生意會好起來，事實上並沒有。
比之生意興隆的高滔滔、福康公主、趙宗實，小公主門可羅雀。
仍舊隻有夏盈一個顧客。
因為她的平民小夥伴們都是小文盲，不認字兒，怎麼會想買書。
小公主一怒之下，又開了個掃盲班。小朋友又變成了像念經一樣念“啊波呲嘚呃佛歌，嗬一雞磕了麼訥……”
夏盈回到家，將小公主教授的內容複述給夏竦聽。
這個曆史上最能乾的奸臣立刻認識到其中的先進性和推廣的意義。
於是聽課的人中就多了一群老頭兒。
也讓小公主在讀書人中有了聲望仙使小公主在大宋傳播了仙界的“姿勢”，提升了國民的文化素質。
而由女帝親自教出了一群“天子門生”，不光成為了大宋各行各業的人才，也成了她登基的堅實群眾基礎。
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