到時候，她毫無疑問會憑借此事，一舉飛升，搞不好還會超過高勝天。
其他人也明白眼下的情況，簡直是腸子都要悔青了，但凡當初再往下研究一會兒，說不定，今天有重大發現的，就是他們了。
會議結束後，高勝天麵色陰沉地離開。
他剛要進入自己的研究室，發泄一下情緒，就被一個男聲叫住，“高老師。”
“乾什麼？”
高勝天見對方看起來是一副年輕模樣，估計和容緲一樣，也是個乳臭未乾的新人研究員。
他對容緲沒有好臉色，自然而然地，連帶著對和她差不多的人，也不會有多好的態度。
男生猶豫了一下，說“在您開會的時候，我從彆的老師那裡，接到了一個任務，他讓我把整理好的表格送進您的研究室。”
高勝天麵色一變，“然後呢？”
研究室都是私人的，以他為例，通常情況下，隻有他和他的團隊成員，能夠暢通無阻地進去。
如果沒有他的允許，彆人是不能貿然闖入的。
除非是那種可以對外界公開的情況。
比如說，有記者要來采訪，或者說，他要向外人展示他的成果。
可眼前的男生，明顯是違規了。
男生像是好不容易才鼓起了勇氣，說“我覺得，即使是高老師您，也不能對那些生物，用出那種程度的研究手段。所裡是不允許的。”
他說得都算隱晦了，並沒有直接把高勝天做的事揭露出來。
研究所，和以前的學校，教他的都是，要善待研究對象。
科研本身是殘忍的，就像那些小白鼠，自身也沒做錯什麼事情，但就是要被無數次地試藥。
但小白鼠和研究對象的性質是不一樣的。
直白點說，小白鼠是可以被犧牲的，或者說，是需要被犧牲的。
可那些被救援上來的海洋生物，研究所應該給它們適宜的生存環境，而不是任由研究人員為了所謂的成就，在它們身上無止境地實驗。
那都已經不是實驗了，更像是虐待狂才會做出的事。
男生不確定研究所知不知道高勝天及其團隊所做的事，他天真地以為，把研究所的規矩搬出來，就能震住高勝天。
在他的眼裡，他對高勝天還是有一層濾鏡的。
畢竟，高勝天對外的形象確實很好，是一個典型的高級知識分子，也對科技的發展做出了不少貢獻。
誰不知道，高勝天是立目科學研究所的招牌？
甚至還有不少人，是為了領教高老師的教誨，才那麼努力，想來研究所的。
他相信，假如高勝天不使用那麼殘忍的手段，那些研究的成果，也僅僅是會在時間上出來得晚一些，並不會消失。
然而，高勝天卻不以為意，“你跟我談規矩？你知道，研究所還不允許他人擅闖研究室嗎？”
他將矛頭轉向男生。
男生一時有些慌張，“我不是故意闖進去的……”
當時，是有個高勝天團隊裡的研究員急著去上廁所，才沒有關上研究室的門，隻是帶了一下而已，並未完全關閉。
而他一開始，也隻是想把資料放進去就離開，誰知道會看見那些生物的慘狀？