第131章 領頭作用_好好寵自己_思兔 
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第131章 領頭作用(1 / 1)

夜深了,遊慧爸才回到家,身上還微微帶著點酒氣。

遊慧媽媽在床上支起身。“你終於回來了。”

遊慧爸一邊換衣服一邊說“喲,吵醒你了,你繼續睡。我儘量再輕一點。”

遊慧媽把燈打開,“我是特地在等你回來呢。”

遊慧爸問,“有什麼事嗎?”

“今天你女兒有些重要的事情想問你,可惜你又不在。你明天在不在呢?”

“明天還得早走,這兩天活動比較多。”

遊慧媽點點頭,“我猜也是。所以我替他問,明天再告訴她答案。”

遊慧爸爸總算換洗好了,坐在床邊打起精神問老婆。“喲,看來是有很嚴肅的事啊,到底怎麼了?”

“老遊啊,你之前不是說到高二才和咱們慧慧說那個高考自招的事兒嗎?結果她的同學李貝貝昨天幫她分析高考的時候就已經告訴她了。她說複旦大學有一個夏令營,讓慧慧參加文史哲方麵的比賽,就有機會靠自招進複旦了。”

遊慧爸爸抬了抬眉毛。“沒想到小慧的同學消息也挺靈通啊,怎麼,他們兩個準備去參加比賽了?”

遊慧媽搖頭,又把貝貝的想法都講了一遍給他老公。遊慧爸點點頭,“這女孩子講的有道理,所以現在小慧想問什麼問題呢?”

“老遊啊,你女兒說她對得作文比賽的全國大獎沒信心呀,她問你怎樣才能拿獎。”

遊慧爸老神在在地說“這個,我早就想過了。咱們小慧上次英語演講不管怎麼說都算是文學類的,也得了全國的決賽優勝獎了。這也算過得去了。現在的全國比賽,咱們魔都主辦的比較少,基本都是京都辦的。還真需要小慧自己了。如果不行,咱還有其它兩手準備。另外一個渠道我也了解過,可可以去投稿頭部期刊。比如說《大眾文藝》呀《經濟導刊》之類的。讓慧慧自己先寫起來,然後我找人指導指導她,再潤色潤色,一旦發表了,我就好操作了。”

遊慧媽媽懸著的心總算放下來了。“那就好。你準備找誰來幫慧慧呢?”

遊慧爸,躺在了床上,篤定地說“我早想過了,就找小袁。”

遊慧媽媽一下就坐直了身體。“小袁,他就是你的秘書,平時幫你開開車,做點雜事。他可以嗎?”

遊慧爸洋洋自得說“這你就不知道了吧。小袁可是高材生,複旦經管係畢業的優秀研究生。畢業後考的公務員。這正是他擅長的領域。再說,這種操作,好講不好聽,必須要找靠得住的自己人。那個李貝貝其實看得挺準的,你看小袁這孩子,要不是沒背景,就憑他的能力,工作四五年了怎麼可能就當一個小秘書?這之後我會跟小袁說,讓他給小慧論文把把關,隻要咱們小慧進了複旦,我就讓他到我下屬部門當個二把手。到時我們在夏令營開始前,再和高校聯動一下,和校方常溝通。憑慧慧現在的實力,應該也就可以了。這些話就你轉個彎告訴遊慧,可彆直說。讓她還是要有點壓力,把學習成績繼續搞搞好,不要到時候給我掉鏈子。”說著就關燈睡覺了。

過了這一天就是新的一年了。雖然窗外寒風凜冽,但遊慧媽媽的心卻是溫暖踏實了許多。

貝貝也在自己的小窩裡睡得正香。她不知道就在她睡覺的時候,高中的競爭對手,將來肯定不會再和她針鋒相對了。

一個學期的時間,說過去就過去了。期末考試不以人們意誌為轉移地到來了。

期末考試考了三天。期末考試考完後,老師們會有兩天的閱卷時間,下周一才會公布成績。這兩天就是同學們的快樂時光,貝貝也很快樂,因為麗麗告訴貝貝她,她得了全年級英語第一名,他們老師還準備想安排麗麗去參加市裡的小學生英語比賽。唯一有點遺憾的就是,小金庫裡的錢,來來回回還這麼幾張。現在還是隻有¥536。

正當貝貝快樂地準備放肆玩耍的時候,家裡突然電話鈴響了。電話那頭居然傳來了一個熟悉的聲音,“你好,請問這是李貝貝家嗎?”

李貝貝對著電話說“咦,張老師你怎麼給我打電話了呀?我出什麼問題了嗎?”

張老師趕緊笑了笑,“哎呀,貝貝你絕對沒什麼事,你都挺好的,這次你的成績也不錯。就是咱們教導主任湯老師找你幫個忙啊。”

這時候電話裡麵傳來了湯老師的聲音。“是小李同學嗎?這個,不好意思啊,你放假在家我還打電話麻煩你。就是上回啊,你幫我弄的那個幾個表,前兩次我都用得好好的。可今天我用同樣的方法做了一遍,它居然跑不出來,報錯了。我讓我們的信息老師也看了一下,他說他也不熟啊。我實在是沒辦法了,隻能打電話看看,你能不能過來看一下這到底是怎麼回事啊。”

李貝貝一聽,暗道,“喲,老本行又來了。救火這事我熟呀。按道理自己的程序不會有什麼問題。”

於是她趕緊答應了下來,熟門熟路地先平複用戶的情緒,“湯老師,你彆急,我從我家過來大概還有一個半小時的時間。你先忙彆的事。我到了幫你看一下,實在不行的話我幫你再做一遍,也不過就是半小時的事情,保證耽誤不了你的工作。”

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電話那頭傳來了湯老師高興的聲音,“太好了!哎呀,這個小李同學,那我在這兒等你,午飯一起過來到學校吃啊,我請客。”說著就掛斷了電話。

等到貝貝到了學校,第一件事情就趕到了教導主任辦公室。張老師也在。張老師說“李貝貝你能查一下嗎?是不是你上次給湯老師做的這個程序有什麼問題呀?”

李貝貝平靜地笑了笑。這種情況上一世可是經常發生的。用戶急,可自己不能亂了方寸。貝貝輕鬆地說,“這些都是小問題,我應該能找到原因,你們不要急啊,坐下來聊聊天,喝喝茶,很快就好了。”

說著就開始備份文件,然後抬頭對他們說,“我現在已經把文件同樣的拷貝了一份出來,原先的文件不會有問題,我在拷貝的那一份上麵操作。”其實重新做一遍很簡單,隻要半小時,可是要找出問題的原因就有點花時間了。

根據上一世的經驗,她重新排查了一遍原文件。十分鐘以後,她笑了。“我知道什麼原因了。”

湯老師放下了手中的茶杯,伸過頭來看著電腦屏幕“到底怎麼了?”

貝貝手指著屏幕。“生物老師發給您的原文件上有好多空格鍵,比如說這個76分,後麵就有兩個空格鍵。我們肉眼是看不見那個空格鍵的,所以找不出錯誤來。可程序認為空格鍵也是一個數據,所以當它運行的時候就無法做正確的運算了。下一次可能遇到這種情況的時候,要多加一個步驟,就是在運行之前去查找一下空格鍵。如果找到後把他們都替換掉,再檢查和調整一下文件格式。這樣就能保證運行的時候數據正常了。”

張老師和湯老師兩個人恍然大悟地互相對視了一眼點了點頭,“原來是這樣呀,哎呀,這個電腦真的是,我們年紀大了,搞不懂啊。可是現在呢,工作中又離不開電腦。領導們都喜歡看ppt,看數據彙總。真的難為死我們這些老頭子了。”

聽到這裡,貝貝突然靈光乍現。“湯老師,其實我覺得,我現在做的這些數據表格處理確實有一些相對複雜,對於普通的教職員工是有些難度了。最好的方法還是能有一套我們自己的數據處理係統。這樣我們學校的每一個老師就隻要簡簡單單地把這些考試成績輸入到這些係統中,然後按幾個按鈕,那麼電腦係統就能幫你把數據處理成你要的格式了。同時這個係統還可以做一些對外的網頁展示,我們學校也是一個著名的百年老校了,肯定是要有一個網站去展示我們學校的風采,我覺得這種才是長久之計。”

貝貝說得湯老師頻頻點頭,“小李同學說的有道理。”

貝貝接著補充了一句。湯老師“我想問一句有一些僭越的話”。

湯老師大方地一擺手“你說,童言無忌。”

“是這樣的。我想知道我們學校有沒有上線數字化項目的預算。這麼說吧,我個人覺得隨著網絡進步的普及,信息化肯定會成為教育係統之後考量每個學校指標的重要組成部分,我們是百年名校,這方麵也應該起領頭作用。”

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