“蘇老師，是真牛逼，三個半小時就喝了三口水……”
“太敬業了，蘇教授，這就是我們華國的老師啊，感動！”
“學不完，根本就學不完！”
“昨天我在嗶站上學高數，今天我在嗶站上學英語！”
“彆的不說，蘇教授牛逼！《傲慢與偏見》牛逼！李立文牛逼！”
視頻的最後，蘇教授說道：“三個半小時的時間，並沒有辦法詳儘地解讀這本《傲慢與偏見》。因此，我計劃繼續錄製一係列視頻，並將它們逐一上傳至嗶站，以供大家繼續深入學習與探討。”
“此外，我想對屏幕前的每一位觀眾說，若你正為英語成績而困擾，那麼我強烈推薦你閱讀《傲慢與偏見》。”
“如果你苦惱於英語寫作不好，那麼《傲慢與偏見》將是你最佳的寫作指南。其中蘊含的豐富寫作技巧，定能讓你受益匪淺。”
“如果你是名英語係的學生，那麼《傲慢與偏見》更是一本必讀之作。它將帶領你領略英語的魅力，助你在英語學習的道路上更進一步。”
“總而言之，《傲慢與偏見》的英文版是一本絕佳的英語學習教材，它將助你一臂之力，提升你的英語水平。”
蘇教授的視頻不出意外的火了，經過一天的發酵，視頻的播放量已經達到了四百萬之多，點讚更是高達一百萬，幾乎全網的英專生都來學習蘇教授的視頻。
“不是，這個李立文不是中文係的學生嗎？怎麼英語也這麼好？他英語這麼好，為什麼不來英語係？”
“有沒有一種可能，就是因為他英語太好了才去的中文係……”
“但是不應該啊。我查了李立文高考的英語成績，138分。都沒有滿分！”
“可能這就是天才吧。畢竟他是19歲寫出《活著》的人……”
“媽的，能不能不要提19歲寫《活著》這件事了，天天看你們說，看都看煩了！”
“那好吧，那就說說李立文18歲寫出《人間失格》這件事吧。”
“……”
“或者說說李立文19歲寫出《小王子》這件事也行。”
“……”
網絡上，不少網友也在討論，李立文先是禍害小學生，然後禍害中文係的學生，現在又開始禍害英語係的的學生了，就是不知道李立文接下來，還要禍害誰？
要不乾脆喊李老師算了，反正他的作品基本都進教材了……
但是就算如此，網上關於李立文的罵聲還是不絕於耳。
不少人表示就算李立文把英語寫出了一朵花，那也改變不了這本書是一本毫無內涵的言情小說，快餐文化！
這幫人還表示這部作品不過是迎合市場的產物，但凡為了迎合市場寫小說的作者，最終都會失去他們的靈魂，再也寫不出以前那種富有內涵的小說。
於是網上關於《傲慢與偏見》的討論出現非常搞笑的一幕，幾乎所有的人都認為這本書寫的非常好，但是有不少人認為這本書不應該由李立文寫出來的，李立文不應該為了迎合市場而放棄自己的靈魂。
當李立文看到這個說法時，他的表情是這樣的：╮(╯▽╰)╭
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