反之，向導的精神力實戰課哨兵也要跟著去上，一樣的陪同觀看，或者充當幫手。】
【幫手？】應離問，【什麼幫手？】
【控製精神觸手這種的。】001解釋到，【或者就是精神誘導課的教具。】
這個設定確實新奇，不知道什麼時候就冒出這麼多新名詞來，應離剛打算問下去，下課的鈴聲就響了起來。
於是隻好作罷，和男主三人一同往實操課的教室裡去了。
這門實操課的名字是槍械的熟悉與掌握，是這學期新增的一門課。
實操課不等同於實戰課，涉及戰鬥的部分很少，區分哨兵和向導的課程隻是因為精神力運用的方向不同而已。
而這門課本身是向導和哨兵都可以上的課，隻是在考核的時候分了兩個難度。
畢竟哨兵生來就有優秀的戰鬥能力，這點也適用於槍支的掌握，但有些向導顯然不能掌握這些沉甸甸的熱武器。
因為製作的金屬較為特殊，技術也比他們那兒的精細了不知多少倍，所以重量也沉了很多。
今天被教官拿出來演示的一把手槍都足有7千克，對於哨兵來說拿起來輕輕鬆鬆，但對於向導想單手舉起來瞄準就相當吃力了。
應離摸著手感相當細膩的槍身，【確實有意思一百倍，這個課安排的好啊。】
【主人注意維持下人設，彆表現的太熟悉這東西了。】
001說，【雖然主人還沒有告訴我你是怎麼熟悉現代社會搞不到的這東西的。】
應離自動的忽略它後一句話，甚至還想忽略前一句，但為了任務，他還是裝作抖著手臂端起了這把槍。
課上的人不多，一共五十左右個人，教官讓他們十人一組嘗試打靶。
除了他和符舒，還有五個向導，哨兵們的靶子是100米的，他們七個用的就是10米的。
應離看著這個距離差點都氣笑了，【我撿個石頭扔過去都能正中靶心。】
【主人，你，你牛批。】
“這把a07r手槍是標配的入門手槍，重量7kg，彈夾容量50發，口徑5毫米，有效射程300米。”教官拿著手槍說到。
“上節課我們已經講過了握槍姿勢和如何瞄準，今天就來試著打靶。
哨兵使用100米靶子，50發至少要中40發才算正常水平，第一次就不要求環數了，至於幾位向導，今天先嘗試著上靶。”
這位教官說的每個字都和應離的常識不搭邊，但是哨向背景嘛，技術相應的先進了很多，
而哨兵們與生俱來的五感超常，但自然也有他們要付出的代價。
應離看著前幾組的哨兵砰砰砰的射靶，忍不住道，
【100米倒是還可以，就是不太熟悉這槍的手感，五槍之內上靶應該沒問題吧。】
【主人在說的不會是自己吧？】001說，【你現在是向導，能射的隻有10米。】
一盆冷水從頭上澆了下來，應離看了看在體格上就和他們區分開來的男主和周言。
說到，【我們是個小隊，我要是拉著符舒一起試100米的不是很合理嗎？】
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