麵對鄭南平這個問題，諸葛鏡“老臉”一橫，當即反懟過去說道
“廢話就算他們不走，我們也要逼他們走上這條路。”
“就像你還有吳家那小子，你們覺醒的能力不走這條路多浪費啊！”
“你要知道，縱觀修行界的曆史，禦獸一道為什麼是小道？”
“究其原因還不是因為那些禦獸師太過於自大，沒有好好錘煉自己的身體。”
“難道你們也想成為那些上不得台麵的東西？”
“若是這樣，你可太令我失望了。”
說到這裡諸葛鏡還低下頭，微微的歎了一口氣。
“當然不是了，我可是認真上進熱愛學校的好少年。”
“不然我怎麼可能在這個弱冠之年，就有如此成就。”
鄭南平裝模作樣的說道。
他可不想讓這個可愛的老頭傷心。
更何況他從重生的第一天起，也的確都有在錘煉自己的身體。
畢竟他的波導能量就是源自身體的一種能量嘛。
諸葛鏡充滿智慧的眼神早就看穿了一切，他沒有拆穿這個少年，擺了擺手說道。
“行了，行了。”
“少在這裡跟我表演了。”
“我教了那麼多年書，你這一套我還不知道嗎？”
“我也不好再勸你什麼，好自為之吧。”
說完諸葛鏡便帶著鄭南平來到他真正感興趣的地方。
這裡一群中年人正戴著無框眼鏡，對著《寶可夢手冊》和《異能手冊》不斷翻找著什麼。
之所以是無框眼鏡，是因為他們眼鏡戴久了，一時半會兒摘不下來。
視力突然恢複正常後，一幫老人無奈之下才做出的過度行為。
在發現鄭南平跟諸葛鏡過來後，幾名中年人紛紛停下手裡的活，站起身跟鄭南平、諸葛鏡二人打招呼。
“鄭校長，諸葛校長好！”
“諸葛校長好！”
“鄭校長好！”
打過招呼後，其中為首的一位中年學者，推了推自己的無框眼鏡，向鄭南平介紹道。
“鄭校長為了讓專業設置緊密結合寶可夢訓練師的培養需求，讓每個專業都有其獨特的教材和課程體係。”
“我們將寶可夢學科分為以下五個專業，分彆是寶可夢培育學、寶可夢戰鬥學、寶可夢心理學、寶可夢訓練學以及寶可夢醫學。”
他是這一組的組長何亮，諸葛鏡負責統籌全局，寶可夢這部分的修煉法則由他來負責。
“何院長，沒想到你們劃分的還挺細。”
這幾位院長諸葛鏡都跟鄭南平介紹過，鄭南平熟絡的回應一句，便自顧自的拿起幾本書翻看了起來。
與其說是書，倒不如說它們是書皮。
因為現在它們除了封麵跟目錄，裡麵都還缺少了最關鍵的部分——具體內容。
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