到這裡，這篇文章，算是徹底講完了。
陸知白擺手道
“好了，上自習，大家自己背書吧~”
他緩步朝教室後方走去。
既然上課結束了，朱元璋也沒有多停留，起身走出教室後門。
其他大臣見狀，也紛紛跟上。
一群人來到外麵陰涼之處。
朱元璋環顧一眾大臣，麵色平淡，不辨喜怒，問道
“駙馬此番解說文章，各位以為如何啊？”
靜默了片刻。
有一個翰林，忍不住說道
“微臣以為，駙馬此言已經背離了文章本意，已是偏向鑽營，實乃末道……”
這人倒是不客氣，上來就說這麼重的話。
也是在試探風向。
朱元璋並不表態，又看向其他的大臣。
範顯祖拱手說“臣也以為，駙馬不論治學，隻講如何沽名釣譽、投人所好，未免有些功利……”
他們可是難得抓住這樣的機會，當麵懟陸知白。
駙馬又如何？
皇帝他們都敢懟！
這就是清流，這就是文臣的氣節。
若是因為懟皇帝被殺，反而還可以留名青史呢，乃是許多讀書人的畢生夢想。
反正皇帝做什麼，他們都要議論一下，這樣才能顯出，皇帝是在自己的教導之下，才成了聖君……
朱元璋倒是好笑又同情的瞥了陸知白一眼。
陸知白麵不改色。
俊俏的麵容漾著微笑。
朱標有些看不下去了，眉頭微微皺起，站出來說道
“兒臣認為駙馬講得很好，獨出機杼，自有新意。”
範顯祖輕輕搖了搖頭，說道
“駙馬言論固然有新意，有些話卻不適合在課堂上講……”
朱元璋隻是嘿嘿一笑，心中自有計較，接著又問道
“除了這件事，爾等對於這大學，還有什麼看法？”
範顯祖稍作猶豫，臉上露出一抹遲疑之色，說道
“臣以為……這講堂的設計實為不妥，講台竟然位居最低處。
學生反而高高在上地坐著？師長的威嚴何在？”
朱元璋聽了，微微點頭，臉上露出若有所思的神情。
畢竟他是皇帝，比所有人都更在乎等級尊卑。
其他人也是紛紛點頭。
他們都有同感，從來沒有見過這種設計的講堂。
朱元璋看向陸知白，問道“駙馬有什麼說法？”
陸知白臉上有些疑惑不解，卻是正氣凜然。
他挺了挺胸膛，鄭重地說
“恕兒臣不理解，為何老師非要高高在上，才叫尊重？
之所以這般設計，一是所有學生都能看到黑板，二來老師也能看到所有學生。”
範顯祖忍不住道“黑板？！曆朝曆代皆沒有黑板，一樣培養棟梁不知凡幾！
老師多多巡視即可，何必弄成這樣，真是成何體統！”
陸知白看了他一眼。
這家夥，一輩子最大的成就，便是太子的老師。
所以這麼敏感。
他可以理解的嘛~
陸知白卻不看任何人，注視著朱元璋，說
“第三呢，從道理上來說，老師以自身學識才能，奮力托舉這些學子，使他們無限接近於光明。
做老師的，自然希望弟子青出於藍而勝於藍……”
他慷慨激昂、一臉固執的說
“所以，老師不因其站的位置低，地位就低了。
若是用心教學，師德高尚，學生會在心裡將你高高捧起。這種高，才是真的高！”
朱元璋目光一亮，微微點頭。