其中遊擊軍校，就是在不停的遊擊和轉移中。培訓出了一大批的基層軍官，和民兵隊長。
這些遊擊軍校的學員，同樣大多都不識字。
因為這些學員，都是從基層部隊和民兵中選拔的。他們中的大部分，也都是農民出身。
可遊擊軍校，就是把這群農民給培訓成了合格的軍官。
其秘訣就是精簡課程，一切從實際出發。省略理論課程，隻教學員麵對敵人時應該怎麼打。
並把複雜的戰術，編成了一個個的順口溜。
例如遊擊戰，十六字秘訣。
這樣，那些遊擊軍校，才能在一次次的轉移中，隻用很短的時間，就能培訓出一名軍官。不斷的為部隊和地方，輸送基層指揮人才。
這種模式，無疑十分契合大唐目前的實際狀況。
雖然這種培訓模式下出來的軍官，指揮能力有限。可是優點在於速成啊，花費的時間少。
而這個時候，李塵楓要的就是有基礎指揮能力的基層軍官。
至於其他太長遠的事情，那就等以後有了穩固的地盤再說。
想到這裡，李塵楓便改變了自己的教學模式。開始借鑒那些遊擊軍校，一切從實際出發。
將所有不必要的課程，通通減掉。
不過識字，還是必須要識的。
可這種小事，李塵楓不打算親自去教了。
稍微一想，李塵楓就想到了一個人，那就是何如風。
何如風，上次招聘會招募到的，唯一一個正統讀書人。李塵楓還給他封了好幾個，聽起來十分高大上，但卻毛用沒有的頭銜。
雖然頂著很多頭銜，但李塵楓給他安排的工作，也隻是一個寫寫記記的，普通文書而已。
所以乾脆讓何如風，來教這些軍校學員識字。順便還可以辦一個識字班，教教其他人。
大唐皇朝雖然隻是一個草台班子，可也不能一直文盲下去吧。
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決定之後，李塵楓便大喝一聲，“來人，立刻傳何如風來見朕！”
“諾！”
而此時，何如風正在忙著謄寫大唐的新兵花名冊。
突然就被一個警衛排的傳令兵，給一聲打斷了，“何大人，皇上傳你立刻前去見駕！”
“皇上傳我？”
聽聞李塵楓傳喚他，何如風不禁有些好奇。
現在的何如風，已經從當初被震驚的渾渾噩噩的狀態中，回過神來了。當初被李塵楓用那些高大上的頭銜一砸，他的確暈暈乎乎的。
可沒過多久他就明白了，那些頭銜雖然聽起來高大上。
但屁用沒有！
不過作為一個傳統讀書人，頂著那些頭銜被人叫大人。何如風心裡，還是挺暗爽不已的。
就連做文書時，也感覺筆輕了不少。
因為他幻想著有一天，自己可以真的成為崇文殿大學士，參知政事，領禮部尚書大臣。
為此，何如風工作相當賣力，努力拚搏著，這一絲希望！
“快點吧何大人，皇上還等著呢！”
看到何如風發呆，傳令兵趕緊又提醒了他一下。
“呃……是，我這就去。”
點了一下頭，何如風趕緊放下手裡的筆起身。
“臣何如風，見過陛下。”
進入大帳，一看到李塵楓，何如風就立刻行禮道。
由於何如風是一個，十分傳統的古代讀書人，而且腦子讀的有些僵。所以在確認君臣名分之後，就十分在乎各種繁文禮節。
好像他真是，崇文殿大學士，參知政事，禮部尚書一樣。
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