走出檢測室。
何校長親自要求帶於修去見接下來所在班級的班主任。
這樣做的目的，主要是為了讓那位班主任能夠引起重視。
他不想像七中的蕭校長，讓於修這樣的天才學生轉校。
教學樓。
高三年級組。
何校長走進辦公室，在場的高三老師紛紛起身問好。
“都忙自己的吧！”
何校長擺手，帶著於修直接來到一位中年女老師麵前。
“吳老師，這位是於修同學，從今天開始加入你們班。”
話落，何校長立刻扭頭向於修解釋道“一班是高三年級的天才班，全年級前五十名才能進去。”
“咱們一中有老傳統，優勝劣汰，每三個月一次檢測和實戰演練，隻有前五十才能留在一班，名額都是固定的。”
“一班的資源補給是其他班級的兩倍，競爭力很強。”
“不過，以你的實力想必也不會在意這些資源補給。”
想到於修二星宗師的實力，何校長忍不住一陣苦笑。
“校長，上次檢測和實戰演練剛過去一周，您現在突然安排學生插班，是不是不太好？”
吳老師看到於修身穿七中校服，打心底裡不願意接受。
七中可是江潭市墊底的高中，況且於修的名字，他也沒有聽說過，顯然名不見經傳。
縱使七中全校第一蕭若雨，來到一中也必須等下次檢測和實戰演練，像於修這種直入的，在一中曆史上都沒有出現過。
“優勝劣汰嘛！那就讓上次排名第五十的學生去二班。”
“可是這不公平吧？”
吳老師看了眼於修，臉上的不情願絲毫沒有隱瞞。
“很公平！排名五十的學生是踩著彆人進入一班，那麼於修也可以踩著他進入一班。”
何校長輕笑道“不瞞你說，於修是二星宗師境界。”
“剛才在檢測室的檢測結果，想必現在江老師已經上傳到學校內部係統，你可以看看。”
吳老師一愣。
急忙跑去電腦前查看。
與此同時，辦公室裡的其他老師，也是迫不及待地查看。
嘶！嘶！嘶！
不到一分鐘時間，辦公室裡各個角落都是倒吸涼氣的聲音。
“十六歲零八個月的二星宗師，基礎拳力並且達標。”
不知是哪位老師驚呼出聲，所有人目光立刻集中在於修身上。
包括吳老師，看著於修忍不住咽了咽口水。
“吳老師，於修同學加入一班，你現在有沒有意見？”
吳老師忽然傻笑一下，連忙搖頭“沒，絕對沒有，我非常歡迎於修同學加入一班。”
此時她已經想到很多可能。
武考狀元執教老師。
十六歲宗師執教老師。
這是要名垂千古的節奏。
“既然如此，於修同學就交給你了。”
吳老師的反應，何校長早有所料，忍不住笑了笑，便轉身走出了高三年級組辦公室。
“於修同學你好，我是一班的武技執教導師，也是將來的執教導師，當然，我知道你可能不需要我的指點，不過咱們可以相互指點，你叫我老劉就行。”