“於修同學你好，我是一班的理論執教導師……”
一時之間，在一班執教的導師紛紛上前跟於修自我介紹。
而那些沒有在一班執教的老師，卻是一臉的羨慕。
“於修同學，加入一班之後，我可以給你一切自由，至於課程，想不想上都看你心情。”
“想必何校長已經給予你福利，我也就不多說了。”
吳老師問道“現在你還有其他要求需要我做的嗎？”
“的確有件事需要各位老師幫忙，找你們打聽個人。”
於修淡淡一笑，“不知道各位老師認識一個叫陳凱的男同學嗎？也是高三年級的。”
“是我們三班的。”
一位男老師起身道“陳凱同學是我們班的尖子生，成績一直名列前茅，沒想到他竟然認為於修同學，看來之後我們倆要多多交流了。”
於修搖頭道“老師您誤會了，陳凱同學也是我剛才在政教樓認識的，並且我們之間發生了一些不愉快的事情。”
“我之所以詢問，隻是避免之後跟老師您產生誤會。”
於修話裡話外的意思，都是在告訴這位老師，自己要報複陳凱，提前打聲招呼，避免之後與這位老師發生不愉快的誤會。
“果然，以前有同學報告，說這個陳凱品行有問題，之前我還有所懷疑。”
這位老師憤怒道“於修同學，這是我的執教疏忽，你放心，我會給你交代的。”
“當然，如果你自己想要處理的話，我個人是支持的。”
“那就麻煩老師了。”於修輕笑道“學生間的小打小鬨，還是老師處理比較合適。”
此話一出，在場老師雖然全都麵帶笑容，但心裡卻已經警惕，這家夥是個記仇的主。
當即打定主意，待會回去要告訴自己班裡那幾個得意門生，千萬不要招惹於修。
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一旦招惹，老師也沒辦法。
畢竟人家跟老師同是宗師，況且人家隻有十六歲，老師是真心不願意得罪這樣的天才。
“於修同學，我先帶你去熟悉一下班級吧！”
吳老師看到這裡事了，便提出帶於修去所在班級。
一中為了方便老師上課，辦公室也安排在教學樓裡。
一班距離也不遠。
“同學們先暫停一下手邊的事情，我宣布一件事。”
吳老師帶著於修走進教室，坐在中間排的楊都靈立刻察覺到，抬頭歎息道“果然，這個變態之後要跟我一個班級。”
“這位是於修同學，從今天開始正式加入咱們一班。”
隨著吳老師宣布，於修腦海裡也響起了係統的提示音。
“叮咚！檢測到宿主進入新的班級，正在計算全班同學天賦、氣血、武技功法總和。”
“計算完成！全班同學50名，去掉即將離開的學生，計算總和為49名學生。”
“天賦意念師、冰火之力、力極、神速！”
“氣血1324點！”
“武技功法初級拳術+49、初級劍術+17、初級影步+8！”
“是否立刻賦予？”
這次係統計算的總和，讓於修格外驚喜，“不愧是一中的天才班，天賦和武技都存在。”
天賦和武技是增強武者戰力的東西，完全可以越級挑戰。
這次賦予，於修將會多出四種天賦，其中竟然還有非常稀有的意念師天賦。
“賦予！”
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