蔣明春端起水杯喝了一口，這一頓講，弄的口乾舌燥的。
“關於傷痕文學，我不做過多的表述和評價。隻能說是特定時期出現的特定產物。關於《活著》這本書。我不認為這是屬於傷痕文學。《活著》沒有那麼多的批判性，和宣泄的意味。就是實實在在的講述了一個人經曆的一生。
要說思想和立意，可能更多的是在閱儘苦難之後的一種真理追求。”
得到了答案，馬尾女孩眼睛彎成了月牙，朝他甜甜一笑。
蔣明春在人群中尋找下一個提問者，卻看到了兩張熟悉的麵孔。
陳月紅和張萌萌。
這兩人也舉著手，不過蔣明春並沒有點她倆而是從二人後排選了一個男生。
被選中的男生很是激動
“明春同學，我是你忠實的讀者，從《地下交通站》開始就關注到你了。之前《老兵》發表之後，很多人都在說你是美化gd的評論，我也不想去解釋什麼。一句話
在外敵麵前，一切為國家流血犧牲的人都是英雄。”
蔣明春之所以敢當眾說這句話，正是因為前幾天《燕京文學》找上自己轉載了《老兵》。既然上麵也默認了自己說了也無妨。
張萌萌看著台上的蔣明春談笑自如的樣子，心中突然有些泛酸，剛才對方明明已經看見自己了，卻連個多餘的眼神也沒給。
難道那個趙寡婦的女兒真的就那麼好？
原本說好了半個小時的問答環節，愣是持續了快一個鐘頭。
一個個春明的粉絲，拿著準備好的本子排著隊找蔣明春簽名。
一看到這種場麵蔣明春就感覺頭大，為什麼每次都是趕在吃飯這個點？
主任，主任呢？
蔣明春四下尋找主任的身影，可哪裡還能找的到。
就在蔣明春站在禮堂演講的時刻，燕大校外一輛轎車裡，蔣初文和一個看起來有幾分貴婦打扮的中年女人坐在了後排。
“小文，你爸爸的事情有眉目了。等下次回來我去找找人打聽打聽，應該可以平反了。”
蔣初文機械的點了點頭，隔著車窗注視著燕大的校門許久最終扭過頭
“姑，走吧。再晚趕不上飛機了！”
一個高光登台，一個黯淡離場。這一切是結束，還是開始？
次日，一則題目為《教育是認知的基礎，認知是文化的道路》在《人民日報》刊登。蔣明春的名字正式以文章作者的身份出現，再次引起了廣泛關注！
時間匆匆流逝，1978年12月24日《人民日報》發表了老人家重要的講話。
整個國家在經曆了十多年風雨飄搖之後，終於朝著前方邁開了大步。
這一天燕大整個校園沉浸在一片不尋常的氣氛之中。
無論是學生還是老師，都在異樣的心情中開始了一天的生活！
而蔣明春也在這一天見到一位重要的客人
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