“大江東去，浪淘儘，數風流人物，還看今朝……多情應笑我……”
不得不說滕振衝的創刊號致辭，寫得真還不錯，大氣磅礴而又不失簡約溫婉。一下子抓住了學生們年輕躁動的心。
這篇致辭就像一把火，點燃了學生們心中的熱情。它既有豪邁的氣魄，又有細膩的情感，讓人不禁為之動容。
每一個字都仿佛跳動著生命的旋律，將讀者帶入了一個充滿激情和夢想的世界。
這種強烈的代入感引發了大家的共鳴，同學們不論男女都在四處打聽《大江東去》幕後的故事。
他們對這個神秘的刊物充滿了好奇，迫不及待地想要了解其中的奧秘。
高中部的、初中部的不少學生，都被這些文字所打動，紛紛想要結識在創刊號上發表詩歌、小說、散文的作者。
他們渴望與這些才華橫溢的人交流，分享彼此的文學見解，建立深厚的友誼。
劉寧亞的散文《童年》以其真摯的情感和細膩的描寫，勾起了人們對美好時光的回憶；胡忠的小說《風箏》則展現了人性的複雜與溫暖。
宋麗改編的《王貴與李香香》讓經典煥發出新的魅力；青一文的論文《古詩詞鑒賞》更是讓人們對古代文化有了更深刻的理解。
而潛娃的《詩歌三首》則成了創刊號上必讀的作品。他的詩歌簡潔而有力，蘊含著深邃的哲理，給人以啟迪和思考。
這些作品不僅展現了作者們的才華，也讓讀者感受到了文學的力量和魅力。
一時間，校園裡掀起了一股文學熱潮，學生們沉浸在閱讀和寫作的快樂中，享受著文學帶來的滋養。
而《大江東去》也成為了學校文化生活中的一道亮麗風景線，見證著學生們的成長與進步。
整個一中沸騰了！
自從寒假結束，學生們返校的第一天開始，這熱度就一直沒有停歇過，變得越來越高漲，仿佛燃燒的火焰一般。
由於沒有足夠紙張的支持，原本計劃印刷兩千份的創刊號最終隻印了一千份。
千份創刊號很快就被同學們一搶而空，潛娃偷偷藏了一本留作紀念，不然恐怕連渣都不會剩了。
學校的垃圾桶以及廁所裡到處可見被同學們丟棄的校刊《春蕾》。
在《大江東去》的熱潮帶動下，"雙江文學社"的活動日益豐富多彩。
除了定期舉辦各種文學講座和讀書會外，他們還積極組織文學創作比賽和征文活動。
這些活動不僅提升了同學們的文學素養，更讓他們的課餘生活變得更加充實。
胡忠和劉寧亞、宋麗、青一文、周潛等人在參與這些活動的過程中，不斷獲得新的啟發和靈感。
他們的作品越發成熟，深度也日益增加，他們的名字在校園內如雷貫耳，成為備受矚目的文學新星。
此時的一中，猶如經曆了一場大雨洗禮後的初晴，呈現出一片濕潤且清新的景象。
《大江東去》創刊號的發行，宛如一場文學的春雨，無聲地滋潤著每一個熱愛文學的學生的心田。
每天的課間休息時間，總能看到學生們成群地聚集在一起，熱烈地討論著《大江東去》上麵的文章。
他們或被某篇散文細膩的情感所吸引，或被某首詩歌深遠的意境所打動。
每個人似乎都變成了文學的探索者，沉醉於文學的世界之中。
"雙江文學社"的活動也變得愈發豐富多彩，每一場講座都吸引了眾多學生的積極參與。
通過各種資源邀請知名的作家來到學校，與同學們分享他們寶貴的創作經驗。
一些講座則由資深的語文老師擔任主講人，指導學生們如何提升自己的寫作技巧。
潛娃原五班的語文老師最終調離了一中，去了新成立的枳陵電視台。現在的他已是枳陵文學界著名的先鋒詩人。