社區的小孩子也是信口開河的。
多少有幾個比較乖巧的都不愛出門。
我就是在反抗出門，因為彆人就愛看我的笑話。
我總是能交到朋友，雖然總是短暫的。
因為隻要不交流之後，我就會覺得再次講話會很尷尬。所以我可能就不再和彆人聊天。
我和大人是談不來的。
因為他們總是狂妄自大，他們總是就二兩撥千斤的功底，隻為彆人都感歎的和他們說笑。
但是這樣的誇誇其談總是能被傳出不好的言論，或經過加工，或加入自己的想法，或詆毀他人。
就好比夜郎自大。
每個人都在找樂趣，又好比是為了充實自己枯燥循環的一天，
人們總是會說著一些自己誇大的見解，時間會消磨一切嗎？或許是的。
談到生老病死的問題，他們就會說不儘的人生哲理。
即使自己並未讀多少書，或許自己就是爛透了，這或許就是彆人說的哲學來自於生活。
講著哪裡的社會環境，總是喜歡將自己在外打工的經曆經過豐富言語加工來將其描述出來，就為了讓彆人對他進行一番讚許。
好像小時候，隻有老人或是居家做些小買賣的人在家照看孩子。
但是到了小學畢業的時候，冰淩寧的舅舅舅媽回來了。他們的大兒子在我五年級的時候回來在鎮上讀的小學。
大姨媽和姨父也回來了，他們的小兒子，我的表哥和我的表弟一起回來的，一個讀七年級一個讀五年級。
胡飛的爸爸媽媽回來了，他們好像對於生活平平淡淡的。
一些常年緊閉的房門開了，沒錢的人也開始買得起彆人搭建的房子了。
隻是，他們常年不教誨的孩子出去了，接力了他們退下的崗位。
這就是彆人講到的，往複的交替和傳承。
最後也隻是一句讀不走，沒有辦法，沒有彆人家的孩子那麼聰明。
甚至不長的一段時間裡，我的媽媽給我規劃了我的人生。
她一直不相信冰淩寧是一個能讀書的人，她認為冰淩寧在初中畢業後外出打工三、四年回來後可以在縣城裡麵開個理發店，做個小生意。
媽媽一直認為冰淩寧不可能在讀書上成功，相比那些誇耀著孩子學習好的家長。
自然，媽媽用作對比的還有胡飛的兩個姐姐那麼努力懂事的人最後也沒有讀到高中，就我這樣的，肯定不行。
自然，他們的孩子已經不是他們想象中的孩子了。
但是還是要誇讚。
這或許就是冰淩寧被安排的人生，隻不過出了點偏差。
周六的時候我做了作業下樓。
我發現，很多鄰居都坐在家最左側的小賣部門口聊天。
胡飛是個積極造謠的人，所以他願意和彆人分享學校的一些什麼事情，他講到小賣部兒子袁秋雨在學校的情況，我們仨是同歲的。
袁秋雨是個看似彬彬有禮的男生，學習成績好，為人還不錯的存在。
胡飛就大肆說著袁秋雨在學校的狀況，談戀愛似乎是大人們喜歡聽到的話語。自然，隻要說的好聽的，彆人都願意半相信。
因為袁秋雨確實長相上挑不出毛病，就如同陽光一般的，卻不是太陽的耀眼。
一個鄰居又搭官腔的問著胡飛“你呢？你長得這麼帥氣的，沒有追到女朋友嗎？不應該才是哎！”
話語都是在故意的恭維著等著看他出醜的笑話著。
“我相信你談戀愛了，都不相信袁秋雨談了，你是不是造謠人家袁秋雨？”一個鄰居出來想要給胡飛製造一點麻煩。
“你不是小學就談了嗎？初中去沒有談有點說不過去哎！”又一個出來為胡飛挖坑的。
“我還沒有。”胡飛笑著想把這個事情圓過去。
可是有人就是想要揪著他不放，這時候就問到“冰淩寧，你說一下胡飛有沒有談戀愛哦！”
“我不知道。”我冷靜的說著，穿著的是短衣短褲，家鄉這段時間很熱。
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