資料室裡，幾十雙眼睛眨也不眨的盯著屏幕，身體不像剛才一樣舒服的靠在靠背上，隨著情節的發展，身體前傾，恨不得替那些人乾。
薑山是其中的一員，不過這電影他已經看了好多遍了，沒反應了，這幫人第一次看才這麼激動。
現在身處的資料室也不是最初的那個了，那個隻存放資料。
那個太小了，薑山重新整了個大的。
他們看的電影不是完整的，隻挑選了對他們有用的。
就這樣，他們還是看的津津有味。
放映結束，薑山的聲音響起，大家才回過神來。
“幾人小隊？”
“幾種武器？”
“如何分配任務的？”
“如果你們是他們會怎麼做？”
“換過來，你們來防守，能不能阻止他們？”
……
影視作品裡麵展現出來的能為他們所用的，彆管是真的還是假的，他們隻管能學到東西就行。
跟國外真實的軍事實力有多大的差距，他們還不用考慮這個問題。
跟書名資料上看到的，通過眼睛和聲音看到的更具體更有確實的感受。
大家的討論也很熱烈，這電影裡演的這士兵都太厲害了。
“個個都是神槍手，那麼遠都能射中，都超出射擊距離了。”
“有沒有可能是特製的武器？”
“那有沒有可能人家的武器就有這個射擊距離？”
他們知道老外的武器裝備確實很先進，具體先進到什麼程度就不確定了。
自由討論環節，薑山基本上隻聽不說。
“電影裡這種，小隊作戰，是最理想的配合。”
“對，各有所長，取長補短。還要配合默契。”
“又要靈活多變。”
“對，你看他們計劃的挺好的，總出岔子，馬上就做出了應對。”
……
薑山給的總結語是，“真假咱們暫且不論，我們就假設咱們的敵人就是這樣厲害，有著最先進的武器裝備，強大的後勤保障。”
“我們的訓練目標就是碰上這樣的敵人，要贏。”
不贏就是死，生死的選擇答案是肯定的。
隔壁的圖書室裡，也非常亮堂。
生了爐子取暖，一張張大桌子，坐滿了人。
並不是所有人都在安靜的看書，也有人在討論。
“這是什麼意思？看不懂？”
邊上的人把頭伸過去，讀了兩遍，也不懂，“記下來，上課的時候問老師。”
柱子困得睜不開眼，被邊上的兄弟推了一下，調侃他，“哈喇子都流下來了。”
趕緊用手擦擦嘴，好幾個擦的。
“困啊，不行，你們咋這麼精神的。”
“我一看書就困。”
“是不是屋裡太暖和了？”
“我把爐子給封了？讓你涼快涼快？”
“開窗！”
“彆，咱又不困，讓他自己去外頭涼快去！”
兄弟們哄堂大笑。