九倉看到二皇子下了轎子，立刻吩咐轎夫走慢些，避免走走停停。
“怎麼了？”
在轎中閉目養神的元琰睜開了桃花眼。
“主子，二皇子下轎了。”
九倉想起禦醫靜養的叮囑，忍不住多勸一句，“主子上山之後，還是儘量多休息。”
元琰看了眼搭在木墩子上的腳，“我有數。”
他重新閉上眼睛，思緒漸飛到半年前，耳邊回蕩起太傅的低語。
“殿下，老夫這裡有三篇文章，請殿下品鑒。”
倨傲銳氣的殿下不知精明古板的太傅葫蘆裡賣的什麼藥，快速掃了眼，
“文筆都稍顯稚嫩，算是有一些見解吧。”
“請殿下按照才學，評個高下。”
他沒看出這三篇文章到底藏著什麼玄機，一時揣測不出太傅到底何意，稍微瀏覽，很快擺出了一二三。
高陽太傅捋著花白的胡子，勾起一抹意味深長的笑，緩緩搖著頭
“若為師告訴你，這三篇文章出自一人之手呢？”
他陡然瞪大了眼睛，仔細審視起三篇文章，試圖從字裡行間中找到出自一人的蛛絲馬跡。
越看越不相信，斬釘截鐵道，
“不可能！且不說這三篇文章的內容角度截然不同，單看這筆跡也差太多了。
運筆的習慣、筆鋒的轉折，甚至書寫的力道都大相徑庭。
這篇工整的隸書，端方中透著秀氣，應當是出自姑娘家之手，這篇則剛勁有力，一看便是個練家子。
老師莫要戲弄學生了。”
高陽太傅眼底閃過一抹複雜，
“為師沒有騙你，這三篇文章的確出自一人之手。若非親眼瞧見，老夫也實難相信！”
他仍有懷疑“可否讓學生見見這位能人？”
“見不到了。”
他蹙著眉頭，抿唇思忖片刻，靈光一閃
“是老師在長寧觀教的學生嗎？”
“是誰不重要，即便這孩子是我教過的學生裡，竿頭日上的。
文章深度，較之殿下，還差得遠。
為師並不是讓殿下找人一較高下的。
殿下可知為師為何要把文章給你看？”
他略微思考，明白了太傅的深意
“老師想讓我看他做學問的態度。”
“沒錯，老夫不怕殿下驕傲。
殿下是老夫教過的學生中最為聰慧的，可是老夫此番回來，發現殿下對待學問的態度，似有倦怠。
老夫多希望殿下也能夠有這種態度，精益求精，那當真是前途不可想象了。”
“學生慚愧。”
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