王有誌第二天依舊到處賣貨。他在四方館的訂單越來越多，王有誌想是不是要考慮通過船向杭州運送貨物？牛車運力太慢運力太小。
不過是從龍王廟運到臨安縣城旁邊的苕溪，再用船運到臨安府；還是運到天目山鎮走分水江到富春江，然後直下杭州？到底哪個成本更低，效率更高還需要他考察測算來定。
物流專業的王有誌雖然畢業後一天也沒乾過物流，但對物流管理還是非常在意的。他看了宋代的物流係統覺得管理非常落後，經常出現貨等人人等貨的情況，效率太差了。雖然沒有物流軟件，但是完全可以通過表格管理和統籌安排來進行合理調度。時間就是金錢，怎麼能這麼糟蹋呢？
雖然南宋是這個時代發展工業化最好的地方，但需要做的事情也太多了。王有誌倒是很有信心帶領大宋進入工業化，並不是杭州人什麼時候都很自信，而是他覺得自己有充分的底氣。不過他現在也不像剛穿越的時候那樣豪氣萬丈了。那時候赤條條的，一文錢都沒有，反倒灑脫。
現在錢多了，事業也起來了，反倒做的越多壓力越大。王有誌感覺現在隨著他一步步壯大，不但沒有獲得更多的安全感，反而好像一步步陷到沼澤裡去了。錢現在不成問題，說是日進鬥金也差不多。香皂作坊和碾米廠都開始盈利，礦山那邊也出了一些鎢，煤甚至銅、鉛、鋅；螢石也賣得還可以。
但安全問題卻越來越嚴重，隨著業務規模越來越大，業務種類越來越多，眼紅的人、利益受損的人會越來越多。看來必須多招一些青壯，組建武裝。等到高全的少年軍校培養出軍官來，再拉隊伍就太遲了。想把老子吞下去，也要看看有沒有那個牙口。王老大心中冷笑。
王有誌已經開始考慮上飛梭和珍妮機了。從廣東海南引進棉花進行大規模種植，進行棉布紡織，時間太慢，周期太長。王有誌決定從現有的絲織業開始。棉紡跟絲紡沒有太大區彆，而且絲綢一直到21世紀都是暴利行業。他看過臨安府的絲織業，規模已經很大但是機器比較落後。
其實不論飛梭還是珍妮機都比造香皂簡單多了，發明人都是工匠，思路就是一層窗戶紙，沒捅破怎麼也想不出來，捅破了就發現這麼簡單以前怎麼沒想到呢？王總工現在越想自己當年越愚蠢，放著那麼多簡單的改進不做，非要上高科技化工產品。
那個高全也不勸阻。又一想，高全不過一個大頭兵，天天就想著打仗，像工業革命這種改天換地的事，還是得自己來才行。以後一定要先進行項目論證，不能靠拍腦袋。自己以前嘲笑各種審核是繁文縟節，其實都是有用的，不然為什麼全世界的大公司大機構都那麼管理？
但是這樣一來自己的任務就更重了，實在忙不過來。現在也隻能一個月才來找王翠喜一次，真是遺憾啊。高全說的對啊，要培養人才得搞學校。他高全學蔣校長搞少年軍校，自己為什麼不能學李超人搞個商學院？
他越想越應該自己也搞個長江商學院，不過自己並不在長江邊上，而是在臨安。要麼搞一個臨安商學院？臨安這個名字不好，顯得很不穩定，而且後來南宋就滅亡了，不吉利。要麼就叫錢塘商學院？錢塘這個名字一聽就是要發財呀！王有誌又得意起來，不由得又琢磨上教材問題。
四方館那邊又幫他淘到了一本書，居然是《幾何原本》。王老師高興壞了。他他曾經在課外班教數學時，拿這個跟人家炫耀吹噓過，很是鎮住了一些家長。
原來他一度認為《幾何原本》是多麼高大上多麼深奧的一本書，後來偶爾在書店裡翻看，發現原來大部分都是小學和初中的幾何題，並不難。所以後來他在課外班上課的時候，經常揣著本《幾何原本》，一到教室就先擺在教桌上，有時候也用裡麵的例題，以示他水平很高。驚的一些家長以為他是浙大數學係的研究生，他也不說破，隻是謙虛地微笑。
這一本書他是看過的，閒下來可以找一個四方館的通事跟他一起翻譯出來。那他在南宋的學術地位就非同一般了，這個時候秦九韶和楊輝都還沒出生，自己豈不是無敵的存在？
隻是有一個胡商一直拉著他傳教讓他有點討厭。那個人神神秘秘的想教導他說“你知道誰給了你生命？”按他們的想法，必然是不知道，然後就可以按教士的說法，講生命是神給的。
誰知王有誌說當然是父母。那人有點尷尬，笑笑說又問“那你的父母生命又是誰給的呢？”
王有誌嘿嘿一笑，答道當然是祖父母。那個男人急了“那你的祖父母的生命又是誰給的呢”王有誌哈哈大笑說，這不簡單嗎？曾祖父母啊。他又反問“難道你們家不是嗎？”
這個胡商隻好自己停止了就這個問題繼續問下去，王有誌下麵的答案很明確高祖父母，然這樣一直說下去。中文博大精深，胡商隻好投降。
但他還不死心，繼續按傳教士的套路又問“你知道，這麼多山川河流大海都是怎麼來的？”王有誌就跟他大講地殼運動造山，大氣循環降雨降雪產生河流，彙聚到低窪處，億萬年形成大海。並反問他海水為什麼是鹹的？
那人不知道，因為他們的經書上沒講。王老師就大講海水原來是淡的，河流帶去土壤中的無機鹽，數十億年下來就變鹹了。
課外班科普老師王有誌把那個胡商說的一愣一愣的，居然佩服地五體投地，反過來說王大官人真是一個大科學家，怪不得喜歡搜集科學書籍。他又在四方館到處跟人說王大官人的科學知識如何淵博，讓很多胡商對王有誌肅然起敬。王有誌覺得這個胡商雖然熱衷於傳教很討厭，但也不失可愛。
由此王有誌也認識到傳播科學知識的重要性，如果大宋能夠普及到初中的科學知識，那麼他需要的各種人才不就很容易培養了嗎？工業化時代初中畢業才可成為合格勞動力，在宋代初中畢業就可以成為優秀的工程人員了。隻有普及科學知識，黑心王老板才能得到合格的牛馬。麵對一幫文盲，王老板想剝削他們都做不到。
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