巴圖爾起初有些猶豫，擔心自己的農產品質量不夠好，會影響學校的聲譽。
“巴圖爾大叔，您放心，”張老師真誠地說，“您的蔬菜水果都是綠色無汙染的，品質非常好，我們學校食堂求之不得呢！而且，孩子們也能吃到家鄉的味道，一定會很開心的。”
潘海軍補充道“價格方麵您也不用擔心，我們會根據市場價略微提高一些，這樣既能表達我們對您的感謝，又能保證您的收入。”
聽到這些話，巴圖爾的臉上露出了笑容。
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他激動地說“謝謝你們！我一定會保證最新鮮最好的農產品！”
解決了農產品的問題，潘海軍和李秀梅感到無比欣慰。
看著孩子們在嶄新的實踐課中學習成長，他們更加堅定了紮根邊疆、奉獻青春的決心。
這天，一封來自內地的郵件送到了潘海軍的手中。
他拆開信封，裡麵是一份捐贈物資清單，以及一封來自捐贈方的感謝信。
信中表達了對新疆教育事業的支持，並表示將持續關注學校的發展。
潘海軍看完信，激動地對李秀梅說“你看，我們學校的硬件設施終於可以改造了！”
李秀梅接過信件，仔細地閱讀著，臉上也露出了欣喜的笑容。
她仿佛看到了嶄新的教學樓、寬敞明亮的教室、設備齊全的實驗室……
夜幕降臨，學校的操場上，孩子們正在進行篝火晚會。
歡快的歌聲和舞蹈在夜空中回蕩，映照著每個人的笑臉。
潘海軍和李秀梅站在一旁，看著這熱鬨的景象，心中充滿了希望。
突然，一陣急促的電話鈴聲打破了寧靜……
潘海軍拿起電話，臉色漸漸變得凝重……
“什麼？物資車……出了事故？”
潘海軍握著電話，臉色凝重，物資車在運輸途中遭遇了山體滑坡，部分物資受損，萬幸的是司機沒有受傷。
這個消息如同晴天霹靂，擊碎了師生們對新設施的期盼。
李秀梅走到他身邊，輕輕握住他的手，無聲地安慰著他。
掛斷電話，潘海軍深吸一口氣，他知道，現在不是沮喪的時候，必須儘快想辦法解決問題。
第二天一早，潘海軍就召集了楊校長和幾位老師開會，商討如何應對這個突發狀況。
“雖然部分物資受損，但大部分還是完好的，”潘海軍努力保持著冷靜，“我們先清點一下，看看哪些還能用，哪些需要重新采購。”
於是，全校師生都行動起來，將運送回來的物資仔細清點、分類。
看著原本嶄新如今卻沾滿泥土的物資，大家的心裡都蒙上了一層陰影。
然而，在清點過程中，他們又發現了新的問題——部分物資與學校的實際需求並不完全匹配。
例如，捐贈的電腦配置過高，對於學校的網絡環境來說有些浪費；而一些必要的實驗器材卻數量不足。
楊校長看著清單，眉頭緊鎖。
他走到潘海軍身邊，低聲說道“海軍啊，這批物資雖然解決了我們一部分燃眉之急，但也帶來了新的問題啊。這些高配置的電腦，我們現在的網絡根本帶不動，而且維護成本也高。還有，一些急需的實驗器材數量不夠，這可怎麼辦？”
潘海軍也意識到了問題的嚴重性，他沉思片刻，說道“楊校長，您彆著急，我們再想想辦法。電腦的問題，我們可以先聯係捐贈方，看能否更換成更適合我們學校配置的電腦。至於實驗器材，我們可以先向其他學校借用，或者看看能不能爭取到新的捐贈。”
接下來的幾天，潘海軍忙得焦頭爛額。
他一邊聯係捐贈方，解釋學校的情況，希望能更換部分物資；一邊四處奔走，聯係其他學校，希望能借到所需的實驗器材。
李秀梅看在眼裡，疼在心裡，每天晚上都為他準備熱騰騰的飯菜，並鼓勵他不要放棄。
經過一番努力，捐贈方同意更換部分電腦，但實驗器材的問題依然沒有得到解決。
眼看著學校的改造工程即將開始，缺少實驗器材將嚴重影響教學進度。
潘海軍仔細盤點著不匹配的物資清單，眉頭緊鎖。
突然，他的目光落在清單上的一項物品上——一批戶外運動器材。
他陷入了沉思，手指輕輕敲擊著桌麵……
“或許……”他喃喃自語，抬起頭，目光堅定，“或許，我們可以……”
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