“有沒有人從照片上發現什麼東西？”
張君敬最先舉手。
“張君敬。”
張君敬起來先問了曾梨一個問題“老師，我們好像沒有在課堂互動過，離您上次上課有些時間了，您記得我們每個人的名字嗎？”
曾梨點頭“是的，說重點。”
張君敬看向投屏的照片。
“凶手是男性，不是女性。”
“女性做不到這個地步，很多傷口是站著的時候折磨的，可能被吊起來了，按照身高推測，也不太可能是女性。”
曾梨多看了他一眼“很好，坐下。”
“還有嗎？”
十幾秒沒有人出聲，曾梨走到電腦前，輪流播放這些照片。
“今天跟大家說一下反社會人格。”
“因為凶手就是典型的反社會人格。”
“其實他留下的信息足夠多。”
“仔細看這些照片，受害人的身高體型體重，我們可以得知，凶手183左右，強壯，力氣大，工作可能是搬運貨物之類的力氣活，或者是其他，可以大膽猜測。”
“再看死者共同點。”
“每個死者體型雖然不一樣，但是看起來就是那種比較斯文的。”
“說明凶手特彆厭惡這種類型的男性。”
“死者身上怎麼虐待，都沒有去毀了他們的臉，說明虐待的時候，凶手喜歡看受害人痛苦扭曲的表情。”
“那麼大家再看這張圖。”
“我圈出來的，死者的家庭住址。”
“密密麻麻集中在一塊地方。”
莫名景立刻舉手“凶手住在這附近或者在這附近工作。”
“身高，力氣活的工作，在附近居住或者工作，範圍縮小了。”
曾梨讓他坐下。
“是的，範圍縮小了。”
“接下來給大家普及一個知識點。”