開學一星期了，李永恒一直忙著自己的事，沒有時間去跟女同學們聊天開玩笑。這一點，跟原版的經曆有很大的不同。
上午的時候，他狂虐了曾教練一局球，徹底打服了曾教練之後，順利的進了乒乓球校隊。
那位曾教練對他盤問各種問題，什麼細節都要問個明白。最後交代這位厲害到不像人類的小李同學“你從今天開始，就是乒乓球校隊的隊員了。有比賽任務的時候，早上要集訓一小時，晚自習放學後也要集訓一小時。記住了嗎？”
“教練，我記住了。”
所以，這天的晚自習一結束，李同學就回宿舍換了運動服，要去小舞台參加乒乓球校隊的集訓。
舍友們問小李同學“小李，可以借你吉它彈一彈嗎？”
“可以。以後都可以。不過，彆搞壞了，壞了大家都沒得彈了。”
“好的，好的！保證不會搞壞你的吉它！”
李永恒提著自己的球拍來到小舞台，看到已經有三名女隊員在上麵練球了。
“你們好，來得好早啊。”他跟她們打招呼。
幾個乒乓球校隊的隊員正在聊天，想不到，曾教練也來到小舞台上。
這可是平時很少見的事！
曾教練等到校隊的十多名隊員都到齊了，他掃視大家兩眼，咳嗽一聲，開始嚴肅的訓話
“李永恒同學，你們都是見過的了。從今天開始，他就是我們乒乓球隊的一員了。大家今後有什麼不懂的，可以問一問他。李永恒，你平時要為大家做表率，解答大家的問題，知道嗎？”
曾教練說得義正言辭，讓李永恒同學無法拒絕“教練，我知道了。”
“李永恒，你對我們現在的訓練方式方法，有什麼想說的嗎？你覺得什麼方麵需要改進？”
李永恒“？”
曾教練“你就不用跟我們謙虛了。現在你要做的事，就是充分發揮你的個人能力，提高大家的競技水平。”
李永恒心中有幾匹草泥馬神獸呼嘯而過曾教練你個老狐狸，你是把我當成了免費的教練來使用啊！提高隊員的競技水平，不正是你曾教練該做的事嗎？
他假裝靦腆“教練，我不知道怎麼說啊。”
“那這麼辦好了。樊豔紅，你跟李永恒打五分。你發五個球。李永恒，你拿出最好的狀態跟她打，我們在邊上觀看。”曾教練一看，光是動嘴皮解決不了問題，乾脆用實戰為例子，讓李永恒同學不要藏私。
好東西，必須拿出來分享啊是不是？
於是，李永恒和那位叫樊豔紅的女隊員，分彆站在球桌的兩邊。
曾教練把一個乒乓球拋給女隊員“好，你發球，開始！”
女隊員是右手直拍正膠，左推右攻的打法。她未戰先怯，第一個發球就發下網了。
曾教練在一旁鼓勵她“樊豔紅，不用緊張。你平時怎麼打，現在就怎麼打。”
得到教練的鼓勵之後，女隊員深呼吸一下，站在自己的反手位的位置上，第二個發球，發到李永恒的中路偏正手位，球的第二彈跳還出台了。
李永恒稍微一個側身，接發球搶攻，小小的乒乓球猶如一道閃電，落到女隊員的正手直線位置。
此時的場麵之下，李永恒同學的回球，是一個理論上的死球。
彆說女隊員站在反手位那兒毫無反應，就算她在正手位附近，也無法接住李永恒的快速無比、超級強烈的上旋來球。
在一旁圍觀的都是懂行的，一個個都發出了驚訝和叫好聲。
大夥兒忍不住想到了假如換著是自己站在李永恒的對麵，能不能接住那個搶攻？
曾教練把兩人叫停了，問李永恒“好！李永恒，你跟大家說一說，剛才你的接發球搶攻，每一個細節都是怎麼考慮的？”
在李永恒看來，剛才自己的一次接發球，不過是一次普通的操作而已。但教練要自己說細節，那要說的東西可就太多了！
他想了想，才對在場的所有人說“首先，她的發球，發到了我的正手位，還出台了，而且旋轉很弱。我當然不會把球搓過網，肯定是要搶攻的。第二，搶攻的落點，當然是對方最難受的地方。比如剛才，她站在反手那邊，我當時有好幾個落點選擇，首選的落點是她的正手直線，那是她幾乎不可能跑得到，或者跑得到了也幾乎不可能接得好的落點。”
他的這番話，讓小舞台上的教練和隊員們，陷入了短暫的沉思。
過了一會兒，曾教練問女隊員“樊豔紅，你繼續發球，記住，不能讓他有直接搶攻的機會。”
女隊員一愣，拿著乒乓球，一雙大眼睛滴溜溜的轉了幾轉，還是在自己的反手位那兒，把球發到了李永恒的反手的近網處。
在大家的密切注視之下，李永恒同學左腳插上一大步，手中的橫拍立起，手腕一抖，把乒乓球打到了女隊員的正手大斜線，從球桌的側邊飛快地落台彈走了。
又是一個理論上的死球！