不得不說,即便到了這個年紀,偶爾回想起兒時抓知了的樂趣還是感覺特彆開心的。
隻是,也不知道什麼時候才有機會再去做這件事情了。
大學畢業之後,他們失去了寒暑假,不再擁有長時間的放鬆時間,更不要說什麼童趣活動了。
這樣一來,很多成年人都重新激發出了那份童真,紛紛喊話希望一起去捉知了去。
城裡可能不容易找,最好到農村去,尤其是有山有水的地方更好,並且順便度假放鬆一下。
——【啊啊啊,我真的很想一起去!】
——【雲體驗·捉知了。】
——【笑死我了,確實讓我想起了我的童年,那時的生活正是如此度過的。】
——【我自己也曾經自製過捕蟲網,那時候用的材料簡單得很,就是隨手從地上拾得廢棄物而已,還有就是家裡挑選的一根長長的竹竿。】
——【哈哈,提起這事我也記得和父親嘗試做了一把,結果手指不小心被鐵絲割傷,結果父親還因此挨了老媽一頓責罵呢。】
——【樓上那位朋友,假如沒受傷的話估計也要挨罵吧。】
——【真的挺逗,全是童年的美好記憶啊。】
——【唉,自從畢業到現在哪兒有機會再享受到這樣的休閒時光呢。】
——【如此看來,宗老師還真有幾分赤子之心,這麼大的年齡還在做這種事情。】
——【宗鳴誰說我已經很大了?】
——【哈哈哈,猜是宗糊塗的關係吧?但是不得不承認他內心年輕活力四射,如果換做讓我去帶小孩兒玩耍的話肯定做不到這麼儘興吧。】
——【哈哈哈哈,所以小朋友們都喜歡與他相處也是出於此因咯?】
——【要是小時候的老師們願意帶著我們一起探險叢林並親手教導我們製作網袋抓捕昆蟲,想必在校生活將會更加令人愉悅。】
——【算了吧,洗個澡睡覺得了,在夢裡啥都行;畢竟我們的校園時代已經一去不複返。】
——【隻能算是灰色記憶了吧。】
——【要不就讓宗老師開設一個興趣培訓班怎樣?我們保證會報名參加的!】
——【話說輕鬆,現實中的工作問題如何解決呢?現在的日子過得都不容易啊。】
——【確實困難重重啊!】
——【說句實在話吧,我就是看直播放鬆心情來了。】
半小時後,小朋友逐漸進入狀態,動作愈發熟練起來。
鑒於此情形,現場的助理也沒有再繼續手把手輔導孩子們了。
畢竟這類動手操作類的課程主要是為了讓同學們鍛煉實際操作能力。
如果什麼都替他們包辦完事,那這堂課程的意義何在呢?
宗老師也非常認可大家的表現,儘管進度略慢,但整體效果尚佳,至少他個人感到十分滿意。
再說早上就隻安排了一個任務項目,不用急著加速完成。如果節奏太快的話恐怕接下來孩子們又要迫不及待想要出門去捕獵昆蟲了呢!
接著,宗老師來到正在忙碌的宗糊糊麵前檢查她做得怎麼樣。
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