即便是為小朋友設計的工具也配備了安全套層，使它們更加適合孩子使用。
如今市麵上生產兒童產品的製造商越來越精通這一點幾乎沒有不適合孩子們玩耍的東西。
實在有潛在危險的部分也可以改良成更為安全的形式。
因此賺取孩子們口袋裡的零花錢變得相對容易，這是毋庸置疑的事實。
伊霏霖協助著宗糊糊一起固定物件，同時還讚歎不已，“糊糊，你好厲害呀！”
被誇讚後宗糊糊得意洋洋，小孩子得到讚美自然會感到開心。
幾乎可以說她快飄起來了，高興地說“當然啦，我真的非常棒。”
放眼整個教室中隻有她一人領先他人很多。
伊霏霖由衷佩服宗糊糊的能力，因為唯有她們可以獨立完成，無需外界援助。
這時候宗鳴走過來四處巡視，順便必要的幫助。
當他靠近宗糊糊時順勢蹲下身來，發現網兜雛形已基本完成，不由得驚訝之餘稱讚道“真不錯，糊糊。”
宗糊糊昂首挺胸，“那當然了！”
其實並沒有注意到麵前誇獎之人正是宗鳴。
“沒錯，真是繼承了我的天賦！”宗鳴毫不客氣自誇一番。
從這一點上明顯可以看出兩人遺傳基因中的自信是一脈相承。
伊霏霖被這對父女逗樂了，宗糊糊這才抬頭望了一眼爸爸。“老爸你也太愛自我表揚了吧！”
“這也是遺傳嘛。”宗鳴低頭看著繼續忙活的宗糊糊說道。
儘管努力忽略來自父親那明亮且關注的目光，她告訴自己一定要專注於當前任務之上。
“爸，去幫幫更需要你的同學吧，瞧我現在多麼出色。”宗糊糊提醒著父親。
麵對如此天才般的回答宗鳴苦笑一下然後起身去看看彆的同學情況如何。
果然如宗糊糊所說一樣她已經不需要任何幫助而其餘孩子們還是很需要老師的指導。
看見宗鳴走近孩子們立刻舉起小手尋求指點。“老師我應該怎麼弄呢？”
“還沒有開始動手？”宗鳴詫異問。
“哎呀你速度太快了我們根本跟不上呀。”
隻好耐心地再重複一次，“好好觀察這次我會放慢速度仔細做給你看哦。”
這樣一說頓時引來眾多好奇圍觀者，甚至還有已經在接受指導的孩子也湊過來看究竟。
工作人員頗為不解向同僚抱怨幾句，“咱們已經儘力相助了為什麼大家都還跑去找宗老師請教呢？”
同事埋頭專心處理著手頭事情淡淡應了一句“大概是覺得更有趣些吧。”
工作人員無奈搖頭，心中疑惑不已為什麼他們還是喜歡圍著宗鳴轉呢？
“也許，是因為。”同事抬起頭看了一眼宗鳴，“宗老師長得英俊？”
工作人員“……”謝謝，更讓人心痛了。
總而言之，手工課就這樣熱熱鬨鬨地開始了，所有人都耐心地開始製作屬於自己的網兜。
直播間裡的網友們看著也激動不已。