（地球村部聊天室記事ix）
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251課堂教學的本質
禮成老師今天學啥呀？
瑾瑜做道綜合題，做完就“休息”。
禮成那可敢情好呀，老師請出題吧。
瑾瑜“hatyou？”先填空，後回答。簡單不簡單？
禮成老師沒開玩笑吧？這麼簡單的題，分秒即可搞定。
瑾瑜先彆急著下結論，你搞定一個看看。
禮成“hatdoyoudo?”“i’astudent”
瑾瑜你可以“休息”了。你們還有啥要填要回答的嗎？
浩翔“hatareyoudog?”“i’”
德福“hathaveyoudone?”“i’vedoneagreatogtobeascientist”
禮成哎喲喂，我的天哪（od）！如此想象下去，十節課也不夠。
瑾瑜感悟到了什麼呀？
禮成簡單的事不簡單。
浩翔不能草率下結論。
佳慧這個題型真的好，簡直好得不得了。
瑾瑜好在哪裡呀？
佳慧輕裝遠行唄。
德福啥意思呀？
佳慧看似是一道簡單題，能充分發揮想象力。
德福如此說來，我好像也感受到了。這道題的答案有無限多，還真是十節課也說不完。
瑾瑜課堂教學本質，知道是什麼嗎？
佳慧激發思考，發揮想象。
德福不搞一言堂。
浩翔不搞花架子。