瑾瑜說得太好了。不搞一言談，不搞花架子。調動思考，激發想象。
佳慧不停留在說和記，充分調動積極性，發揮思考與想象，更能夠從中受益。
德福想象力比任何知識都重要。
瑾瑜真是好孩子，能學會思考，見識也不凡，倍感欣慰呀。
浩翔老師，還要接著往下說嗎？
瑾瑜不用了。點到為止。課後作業上，儘情發揮吧。
德福太好了。老師，接下來乾嗎？
瑾瑜開篇那道題，答案無限多，知道為什麼？
浩翔為什麼呀？
佳慧我知道。因為沒有時間限定。
德福時間狀語有很多，一經受限就濃縮。
禮成那老師給個時間吧。
瑾瑜因為課堂時間有限，那就設定一個時限。“hatsyousceyoucatothisorld？”自從來到這人世間，做過哪些有意義事？
浩翔這下範圍縮小了不少。
佳慧但是答案仍有很多。
德福那就點到為止，權作拋磚引玉。
瑾瑜這個主意不錯，那就各說一個。
浩翔我參加過一些誌願者工作。（i’vetakenpartvonteerork）
佳慧我出版過一本小說。（i’vealreadypublishedanovel）
德福我畫了幾幅畫。“i’vedranseveralpictures”
禮成我呢，我做過什麼值得驕傲的事呢？
瑾瑜不急哦，慢慢想。（takeiteasy）
禮成哦，對了。我曾撿到一個錢包，把它交給警察叔叔。（ioncepickedaalletandhandedittothepolicean）
瑾瑜時間到，下課了。請同學們課後，繼續發揮想象。
佳慧老師再見。
德福seeyou，sir！
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