丁雪鬆“不，不是那個意思，你聽，有人唱《遊擊隊之歌》了。”
鄭律成“讓他們唱好了。”
丁雪鬆；“公木老師說，一唱《遊擊隊之歌》就是有情況，讓我們倆趕緊分開，裝作若無其事的樣子……”
鄭律成“原來是這樣啊。”
丁雪鬆“要是沒事，他就唱《延安頌》，我們就可以放心了……”
鄭律成“好吧。”二人各自向兩邊走去，丁雪鬆裝作采花，她采了一朵杜鵑花插在頭發上。鄭律成看她采花，也裝作采花者，不一會就采了一小把……躲在山溝小樹林的公木探頭往林子外一看，傻眼了。
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小路上走來一隊背著畫夾的魯藝美術係出來寫生的學員，學員們邊走邊唱著《遊擊隊之歌》……公木一想，自語“壞了壞了！這可壞事了，坡上那倆正談著呢。”
公木隻得衝林子外，向美術係的學員們一個勁地揮動雙手，示意他們彆唱了。帶隊的美術係古老師看見公木冒了出來，先是一愣，又見公木在揮動雙手給他們打拍子，也立即向學員們揮起手來“同學們，公木老師在給咱們打拍子呢，大家歌聲嘹亮……”
出來采風寫生是學員們最愉快的事情，學員們唱的更加響亮了:沒有吃沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍沒有炮，敵人給我們造，我們生長在這裡，每一寸土地都是我們自己的……
公木急了，大喊“停停停——現在這裡的每一寸土地都是我公木的。”
帶隊的古老師走過來“公木，怎麼回事啊？”
公木擦著汗“古老師，千萬彆唱了……你們怎麼跑這來了？”
古老師“我帶學員們來寫生啊。”
公木“古老師，你看能不能換個地方啊。”
古老師“換地方？不行啊，我們今天的作業就是色彩寫生，我好不容易選中了山坡上那片山丹丹花，專門來這寫生的，你讓我往哪換啊。”
公木對學員們說“同學們先原地休息。”
公木又把古老師拉到一邊，輕聲地說“今天那片花海有特殊用途，不能給你用了。”
古老師“什麼特殊用途，我上去看看……”
公木“不行不行，你攪了人家的好事可不行。”
古老師“什麼事啊，你跟我說明白了，我可以配合你，你要是不說清楚，每一寸土地都是我們自己的，我可就帶著學員衝上去了。”
公木無奈“是這樣古老師，鄭律成老師不是跟丁雪鬆同誌在談戀愛嗎？”
古老師“哎，不是說他們倆吹了嗎？”
公木“沒有，一直在暗渡陳倉。因為有人在中間作梗，因此，幾個月來倆人都沒機會見麵，今天我偷偷把他們兩人約出來讓他們見個麵，好好談談……”
古老師“哦，是這麼回事啊。理解理解，可我這些學員怎麼辦呢。”
公木“你看這樣好不好，我們再唱首歌，讓他們儘快談完，他們完事了，你們就上去，怎麼樣？”古老師“好……同學們，繼續唱啊，我們都是神槍手，唱——”
公木馬上製止“哎哎哎，你一個畫畫的，就彆神槍手了，你會打槍嗎？換一個換一個。”
古老師“換啥？”
公木“咱們來個優美的，應景的。我起個頭啊！夕陽照耀著山頭的塔影……”
美術係學員們齊聲唱起來夕陽照耀著山頭的塔影，月色映照著灑邊的流螢，春風吹遍了坦平的原野，群山結成了堅固的圍屏，啊延安，你這莊嚴雄偉的古城，到處傳遍了抗戰的歌聲，啊延安，你這莊嚴雄偉的古城，熱血在你胸中奔騰……
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