那一片地裡，依舊是耕牛和村民相互配合，使用三腳耬車進行播種。
而占地較廣的水田裡，村民們正帶著寒門學子們插秧。
周歲安則是帶著幾個擅長種地村民來到一片空置的田邊。
指揮著村民們把甘蔗種苗種到已經挖好並撒入有機肥的溝裡，然後埋上土就完事了。
看著前方一片空蕩蕩的田地，周歲安一時間有些不適應。
還是秋收的時候比較好，各種蔬菜水果五顏六色，爭奇鬥豔的。
金黃色的麥浪讓人心生歡喜，村民們臉上豐收的喜悅，總是震撼人心的。
春耕足足持續了一月之久，寒假在家裡玩野的學子們在經過開學第一次月考的摧殘以後，更加的發奮圖強了。
第一屆的學子們已經找到了自己的路，除了必要的學習內容外，有專攻算學的，專攻醫術的，專攻刺繡的。
不過大部分都還是在繼續堅持讀書科舉，李雨便是其中之一。
三年的時間，李雨已經從小班升到了大班，而且還成功加入了顧元霜和何明珠帶領的物化生精英班。
每天下午抽出一節課的時間，用來研究各種在生活中頻繁出現的物理和化學反應。
如果說周楚北的天才在於天賦的話，那麼李雨的天才就在於勤奮。
李雨上課時認真聽講，下課時努力做作業，對夫子和同窗不恥下問。
三年的時間，李雨的臉皮已經厚得不是一星半點。
一旦有什麼不懂的東西，便會選擇打破砂鍋問到底，直到自己學會為止。
布楠也選修了物化生，因此為家裡的布莊研製出了各種各樣的染料。
布楠家裡的布莊已經聞名整個京城了，因為他們家布莊的顏色花樣是最齊全的。
春耕到了尾聲，周歲安也就沒有那麼忙了，偶爾會在精英班裡講講課，解答一下學子們的問題。
周歲安站在講台上，黑板上寫滿了密密麻麻的板書。
看著底下學子們認真記筆記的小臉，周歲安突然覺得自己的付出都是值得的。
“嗯？布楠，有什麼問題？”周歲安注意到人群中有人舉起了手，便點了她的名字。
布楠的目光落在了周歲安身後黑板寫著的蒸汽機上，“夫子，這個蒸汽機是和自行車或者腳踏三輪車一樣的代步工具嗎？怎麼不太一樣，是四個輪子的啊。”
李雨也跟著舉起了手，在周歲安注意到自己的時候，立馬站了起來。
說出了自己對於蒸汽機的看法，“夫子，整個蒸汽機裡麵帶有蒸汽，和水燒開以後產生的水蒸氣是一個道理嗎？”
周歲安壓了壓手，示意兩人坐下，然後用粉筆圈住了黑板上畫著的蒸汽機，“你們兩個人的想法都沒錯，不過還不夠深入，這樣吧，你們回家仔細觀察一下燒水壺燒開水時的狀況，有想法以後告訴我，說不定你們能想到點上呢。”
“是，夫子。”精英班裡的學子們紛紛應聲，他們對蒸汽機的原理很感興趣，自然而然便答應了周歲安留下的作業。
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