楚靈一聲令下，避難所裡想當老師的人還真不少。
畢竟在末世，一份穩定的工作，尤其還是教書育人這種相對安全的工作，簡直就是香餑餑。
人群裡，一個戴著厚平底眼鏡，略顯青澀的年輕人——孫老師，格外引人注目。
他激動得臉都紅了，手裡緊緊攥著一本破舊的《小學語文》，像是握著什麼寶貝似的。
“楚老大，我…我以前是實習老師！我…我一定能教好孩子們的！”他磕磕巴巴地說，眼神裡充滿了對教育事業的熱情。
另一個鶴發童顏，仙風道骨（？
）的老頭——劉老師，慢悠悠地捋了捋胡子，搖頭晃腦“想當年，我可是桃李滿天下啊！這教書育人的事，還得看我們這些老前輩……”一股濃濃的王霸之氣（？
）撲麵而來。
楚靈看著這倆極端，不禁扶額。
一個新手，一個老古板，這組合，絕了！
培訓開始，孫老師熱情滿滿，奈何經驗不足，講課像念經，聽得孩子們昏昏欲睡。
有個調皮孩子甚至偷偷在下麵玩起了泥巴，還小聲嘀咕“這老師講得比我爺爺的催眠曲還管用……”孫老師的臉瞬間變成了苦瓜色。
另一邊，劉老師堅持用老一套的教學方法，什麼“棍棒底下出孝子”、“不打不成材”，聽得楚靈直皺眉。
這都末世了，還搞體罰？
怕不是想把孩子都教成小混混！
“劉老師，”楚靈忍不住開口，“現在時代不同了，您的這些方法……”
“時代不同？哼！”劉老師不屑地冷哼一聲，“教育的本質是不會變的！想當年……”他開始滔滔不絕地講述自己當年的輝煌事跡，聽得楚靈腦袋嗡嗡響。
“所以，”劉老師一拍桌子，“你的這些新奇的改革，根本就是異想天開！”
楚靈深吸一口氣，努力壓下心中的怒火，嘴角勾起一抹冷笑“哦是嗎？那咱們就……”楚靈嘴角那抹冷笑越來越明顯，看得一旁的雷影都忍不住為劉老教師捏了把汗。
“哦？老一套的法子好用？那咱就比比看唄！誰的學生進步大，誰就說了算！”楚靈乾脆利落地甩出挑戰書。
劉老教師一聽，胡子都翹起來了“比就比！誰怕誰！”這老頭兒，還挺有鬥誌的。
楚靈沒強硬地扭轉劉老教師的觀念，而是帶他去旁聽了孫老師的課。
雖然孫老師講課依舊像念經，還有點兒“催眠大師”的潛質，但孩子們明顯比之前活躍了不少。
至少，沒人玩泥巴了。
他們積極（？
）地舉手回答問題，雖然答案千奇百怪，甚至還有個孩子說2+25，把孫老師驚得目瞪口呆，但那股子認真學習的勁頭，卻是實打實的。
劉老教師看著這一幕，眉頭慢慢舒展開來。
他雖然嘴上不說，但心裡也明白，時代確實變了。
這些孩子，和他們那會兒的學生，完全不一樣了。
“這……這……”他支支吾吾了半天，最後憋出一句，“這小子，還挺有……活力的……”
楚靈見狀，趁熱打鐵“劉老師，您經驗豐富，要是能和孫老師一起，取長補短，那孩子們肯定能學得更好！”