眼看蠟燭還剩最後一點點，火光要滅不滅的，沈舟連忙把東西收拾好，堪堪趕在蠟燭熄滅時，把號板放平。
原本被吵醒時還有些困意的，這會腦子活躍之後，怎麼閉眼沈舟都睡不著。
周圍的一切聲音像是被放大了一樣，清晰地傳入耳朵裡。
很是混雜。
這下子，沈舟更是難以入睡了。
索性睡不著，與其聽這些歎氣聲，或者磨牙呼嚕聲過夜，沈舟乾脆想那幾道還未做的經義題。
第一道經義題便上了難度。
如果說第一道四書題是給了考生信心，詩題是隔開考生閱讀量和理解能力差距的一題。
那麼這一道經義題，便是再次隔開考生理解能力差距的一道題。
【懋乃攸績睦乃四鄰義】，題目出自《尚書》。
沈舟先是把這題出處的全文默背了一遍，細細理解全文之義。
才單看題目的意思。
【懋乃攸績，睦乃四鄰，以蕃王室，以和兄弟，康濟小民。】
勉力做你所行的事，和睦你的四鄰，以保衛周王室，以和諧兄弟之邦，而使百姓安居成業。
四鄰，鄰國，鄰家，或者親朋好友，強調努力工作，以及與他人和睦相處的重要性。
文中自是強調君臣，國與國之間的相處。
【為善不同，同歸於治；為惡不同，同歸於亂。】，做善事雖然各不相同，都會達到安治；做惡事雖然各不相同，都會走向動亂。
【慎厥初，惟厥終，終以不困；不惟厥終，終以困窮。】，謹慎對待事物的開始，也要考慮它的終局，終局因此不會困窘；不考慮它的終局，終將困窮。
總的來說，懋乃攸績，睦乃四鄰，便是朝廷長治久安，百姓安居樂業的關鍵
僅有一支蠟燭，有的人拿到答題用紙和考題後，便把蠟燭熄滅了。
打算等天亮再做題。
剛好還能想想怎麼樣答題，到時候也能有些頭緒。
更重要的是，白日才是做題的最佳時機。
現在養好精神才是最重要的。
而有的，則是跟沈舟一樣，趁著蠟燭還未熄滅，便開始做題。
然而他們思考的時間要長些，加上還要細細斟酌，導致一道題剛做完，蠟燭也燃燒得差不多了。
沈舟不知道的是，他經過這麼多題目的磨煉，思維模式早已形成。
怎樣破題，怎樣承題，怎樣起講，早已熟練在心。
隻要他知道了該如何破題，後麵的內容也就很是順其自然地寫了下去。
在同樣一支蠟燭的情況下，沈舟做到了詩題，而彆人，最多隻是做到了第二道四書題。
不過這樣快也是有原因的。
沈舟除了第一道題還能檢查一下錯字，後麵的都是寫了稿子便做下一道題了。
思緒沒有被打斷，寫得自然也快。
他就等著天亮之後，再看一看有沒有錯字，然後再看看要不要潤色一下。
本就是半夜被喊醒的，沈舟沒想一會，意識便開始模糊。
不知什麼時辰，他頭一歪，便睡了過去。
等醒來時，是被周圍的動靜吵醒的。
附近的號房裡有人在打噴嚏，一個接一個的，很大聲。
沈舟聽著，感覺自己也有些鼻癢。
這感覺可是不妙。
他連忙起身，要了些水，準備煮點薑湯喝喝。
此時天色像是蒙了一層灰色。
灰蒙蒙的。
沈舟看了兩眼那僅能看到的一點天空，不知道這是還未天亮，還是天色不好。