第10章 所見_桔子一夢_思兔 
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第10章 所見(1 / 1)

所見

袁枚〔清代〕

牧童騎黃牛,

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

譯文

牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在樹林裡回蕩。

牧童大概是想要捕捉那正在鳴叫的蟬,突然就閉口不再發出聲音,一聲不響地站著。

【作者介紹】

袁枚(1716年1798年),字子才,號簡齋,晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘(今浙江杭州)人。清朝乾嘉時期著名詩人、散文家、文學評論家和美食家。乾隆四年(1739年)進士,授翰林院庶吉士,此後先後於溧水、江寧、江浦、沭陽任縣令七年,為官清廉頗有名聲。乾隆十四年(1749年)辭官隱居於南京隨園,吟詠其中,廣收弟子。嘉慶三年(1798年),袁枚去世,享年82歲,去世後葬在南京百步坡,世稱“隨園先生”。

【賞析】

這是詩人根據旅途見聞創作的一首清新可愛的田園詩。一個小牧童騎在黃牛上唱著歌,“振”字寫出了歌聲的響亮清脆,仿佛整個樹林中都回蕩著優美的歌聲,也寫出了田園生活的悠然自得和孩童的活潑爛漫。就在這個時候,牧童聽見了蟬鳴,立刻想到了新花樣,於是在最後一句,歌聲戛然而止,全詩回歸寂靜,隻剩下一個安靜的小孩子站在樹下,仿佛正在觀察蟬的位置,躍躍欲試。“閉口立”捕捉了小孩兒一瞬間的變化,孩童機智活潑的形象躍然紙上。全詩用詞淺顯而生動,動靜結合,在描寫天真孩童的同時,也表達了作者對人性和生活的讚美。

隻見牧童小心翼翼地靠近樹乾,眼睛緊緊盯著樹上那隻蟬。那蟬似乎毫無察覺,仍自在地鳴叫著。牧童屏住呼吸,腳下輕抬輕放,生怕弄出一點聲響驚跑了獵物。

就在他快要接近能夠捉到蟬的距離時,一隻野兔突然從草叢中竄出,嚇了蟬一下,它立馬飛走了。牧童懊惱地跺腳,眼睜睜看著蟬消失在空中。不過很快,他又被那隻野兔吸引了目光,臉上重新露出笑容,轉身朝著野兔跑去。他一邊追一邊喊著,那歡快的聲音再次在樹林裡響起,仿佛剛剛錯失捉蟬機會的沮喪一下子就消散了。此時陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁光影,照在牧童奔跑的身影上,勾勒出一幅充滿生機與活力的田園畫卷。

所謂“所見即所得”,便是那呈現在眼前的實實在在之物所展現出來的模樣。此刻,我正如同置身於一個真實而生動的畫麵之中,短暫地沉浸其間,無法自拔。

瞧啊!就在這個風和日麗、陽光和煦的日子裡,我與親愛的同學們一同坐在校園的草地上,周圍彌漫著青草的芬芳和花朵的香氣。溫暖的陽光輕輕地灑落在我們身上,仿佛給每個人都披上了一層金色的紗衣。

而在我們前方不遠處,那位和藹可親的老師正站在那裡,聲情並茂地講解著課文中的每一個細節。她那清脆悅耳的聲音如同潺潺流水一般,緩緩流淌進我們的心間。我們全神貫注地聆聽著,生怕錯過任何一個重要的知識點。

待老師將整篇課文講解完畢之後,她又開始一字一句地念起了譯文。與此同時,我們則紛紛拿起手中的筆,認真地將這些譯文抄寫在課本的空白頁處。大家埋頭書寫著,教室裡隻聽得見筆尖與紙張摩擦發出的沙沙聲響。

時間一分一秒地過去,不知不覺中,下課鈴聲已然響起。然而,我們並沒有因此而停下手中的動作,依然專注地繼續抄寫著,直至將這篇文章的譯文和所有注釋全都完整無誤地記錄到了課本空白頁之上。

課間休息的時候,我像往常一樣去外麵上廁所。當我回來走到自己座位前時,突然發現我的語文課本上竟然被人用鉛筆歪歪斜斜地劃上了“大壞蛋”三個大字!一股無名之火瞬間湧上心頭,我憤怒地環顧四周,目光自然而然地落在了同桌劉文化身上。因為平時我倆偶爾會有一些小摩擦,所以我下意識地認為肯定就是他乾的好事兒。

想到這裡,我毫不猶豫地拿起鉛筆,在他的書上同樣用力地寫下了“大壞蛋”三個字作為報複。沒過多久,劉文化也從外麵回來了。當他一屁股坐到座位上,看到自己書本上的字跡時,頓時火冒三丈,怒氣衝衝地質問我“是不是你劃我的書?”我毫不示弱地回答道“是啊,誰叫你先劃我的書呢!”就這樣,我倆你一言我一語,爭吵得越來越激烈,聲音也越來越大。周圍的同學們紛紛投來好奇的目光,但我倆完全顧不上這些,依然不停地爭論著。

就在這時,上課鈴聲響了起來,可是我們倆卻絲毫沒有要停下來的意思。直到班主任老師走進教室,看到我倆還在那裡吵個不休,臉色立刻沉了下來,大聲問道“你們兩個到底怎麼回事?”聽到老師嚴厲的質問聲,我倆才如夢初醒般地停了下來,然後不約而同地低下了頭,誰也不敢吭聲。教室裡一片寂靜,氣氛緊張到了極點。

過了好一會兒,隻見劉文化抬起頭,一臉委屈地對老師說道“老師,是劉秋桔先劃我的書,而且她還罵我大壞蛋。”聽完他的話,班主任老師轉頭看向了我,眼神裡帶著一絲疑惑。然而令我意想不到的是,老師連想都沒想就直接說道“我剛才隻聽到你罵她了。”這句話猶如一道清泉流過我心間,原本滿心的委屈在這一刻仿佛一下子被撫平了。同時,我心裡不禁湧起一絲愧疚之情,開始意識到其實這件事情自己也有錯在先,不應該這麼衝動地去劃劉文化的書並且罵他。

或許是察覺到了我們之間微妙的變化,班主任老師並沒有繼續深究下去,隻是淡淡地說了一句“好了,都彆吵了,趕緊坐下上課吧。”於是,這場小小的風波暫時平息了下來。雖然之後老師再也沒有提及此事,但自那以後,劉文化和我便不再是同桌了。每次回想起那天發生的事情,我都會感到後悔不已,如果當時能夠冷靜一點處理問題,也許結果就不會這樣糟糕了……我後來多次想和他道歉來著,一直也不好意思開口。

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