今天有一節自由討論課，班主任老師一進教室就笑著對我們說今天我們自由討論下該不該實行班乾部輪流製？
同學們一聽，瞬間炸鍋了似的，我也一臉懵逼，心想這班乾部還能輪流當嗎？那是不是我也有機會當一回班乾部？從小到現在我都是默默地努力學習，從未想過自己當班乾部。而且通常情況下，老師都是安排學習好的同學當班乾部的。
懷著期待的心情，繼續聽語文老師說下麵我們實行匿名投票表決，同意的同學把對號寫到一個紙條上，不同意的同學則是在紙條上劃叉。
同學們紛紛拿起筆，在紙條上表示出自己的想法，然後班主任老師從後往前統一收起來，再一個個打開，並且對號的在黑板的左邊劃正字筆劃，叉號的在黑板的右邊劃正字筆劃，經過一番比較，對號以微弱的一票否決了這個提議。
我心裡有些失望，但同時又有些慶幸。畢竟班乾部得擔任一些學習之外的額外事務，總會有些影響學習的。這時，班長站了起來，說道“老師，雖然這次沒通過，但我想聽聽大家為什麼讚同或者反對這個製度。”老師點了點頭，表示認可。讚成的同學紛紛舉手發言，有的說可以鍛煉更多人，有的說能讓每個人體會班乾部的辛苦。而反對的同學則認為這樣不利於班級穩定管理，班乾部剛熟悉工作就得換人。
聽完大家的話，老師笑了笑說“大家說得都很有道理。其實這個提議也是學校希望嘗試一種新的教育模式，目的是讓更多同學得到成長。雖然這次投票沒過，但以後我們可以組織一些臨時班乾部活動，每次由不同的同學參與，這樣既不會影響正常管理，又能給大家機會。”聽到這話，全班響起了熱烈的掌聲，包括我在內，心中重新燃起了希望。原本失落的心變得興奮起來，暗暗想著一定要好好表現爭取當個臨時班乾部。很快，第一個臨時班乾部活動來臨了。這一次是紀律委員助理的職位，主要負責協助紀律委員記錄課堂違紀情況。我積極報名參加，幸運地被選中了。
第一天執行任務的時候，我緊張極了。平時默默無聲的我，現在要關注每一個同學的舉動，感覺很不習慣。但想到這是難得的機會，便鼓起勇氣。可是，還是遇到了難題。我的好朋友上課偷偷傳小紙條被我發現了，按照規定是要記下來的。朋友悄悄向我使眼色，祈求放過。我內心掙紮了一下，最終還是公正地記錄了這件事。課後朋友有些生氣不理我了，我很難過卻並不後悔。
隨著時間推移，越來越多的同學看到了我的認真負責。老師表揚了我，朋友經過我耐心地解釋也漸漸理解了我當時的做法，又和我重歸於好。這段臨時班乾部的經曆不僅讓我學會承擔責任，更懂得堅持原則，我整個人也變得更加自信開朗了。
之後，學校又推出了許多臨時班乾部的活動。我像是上癮了一般，隻要有適合自己的崗位就踴躍報名。每次擔任臨時班乾部都會麵臨各種各樣的挑戰，但我都一一克服了。
有一次，我擔任生活委員助理，負責檢查班級衛生。輪到自己好朋友值日那天，他們打掃得馬馬虎虎。我嚴厲指出問題並監督他們重新打掃。起初朋友們怨聲載道，可看到乾淨整潔的教室獲得了流動紅旗時，他們明白了我的苦心。
就這樣，一次次的臨時班乾部經曆讓我成長迅速。學期末評選優秀學生時，除了成績優異外，因為我多次擔任臨時班乾部的出色表現，我意外地當選了。上台領獎那一刻，我感慨萬千。曾經那個隻知道埋頭苦學的我，如今已能勇敢地擔當起各種責任，並在處理事情中學會與人溝通交流。我深知這一切都得益於當初班乾部輪流製的那次討論以及後來的一係列臨時班乾部活動，它徹底改變了我，讓我成為一個更好的自己。
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