【小時候光顧著看動畫片了，錯過了這麼精彩的節目葉嘉瑩教授精彩集錦】
小孩子和大孩子們:動畫片好看，希望還有動畫片看。
家長們:武俠劇才好看。
【一個國民要知道自己本國的曆史，當你有一天失去了國家，你就再也沒有機會讓你讀你本國的曆史，因為它們把曆史改造了。】
兩腳羊們:什麼是國，什麼是曆史？我不知道。我隻知道胡人凶殘，反抗是死，不反抗也是死。
清初的明朝遺老:金玉良言，我要為大明寫史。
其他朝代:這“教授”是天幕後世人的女先生，之前隻看他們一直說上學，可先生裡竟然也有女人。
【國父孫中山先生說，革命是尚未成功啊。表麵上不是說你把一個滿清推翻了，滿清推翻後你沒有成功。】
順治、康熙、雍正:把誰推翻了？
清初降臣:那我是投對了還是投錯了？
【當時有南北的戰爭，當時有軍閥的混戰，有袁世凱的稱帝，有張勳的複辟，那時候的中國是充滿了戰亂的。】
古人們:聽起來又有些耳熟啊，南北戰爭，軍閥混戰。
【各地方都是軍閥，各地方都是土匪。中國是一個疆土廣大的國家，一旦失去控製，我們……所以中國有各個亂離的時代。】
始皇帝:所以朕才要廢分封設郡縣，修馳道，還要準備巡行天下，加強對地方的控製。
劉徹:所以朕要采納主父偃的推恩令，削弱諸侯王。
【我們說，不用說東晉的五胡亂華，我們就是晚唐以後的的五代十國，我們中國都是分裂成多少的小國。】
晉朝的皇帝:……五胡亂華原來是我們晉末的事情……
唐朝的皇帝:師父，不要再念了。
其他古人們:後世把所有朝代都統稱中國？
【一旦失去了滿清這個王權的統治，那麼馬上各地的軍閥就是軍閥混戰，到處是軍閥，有了軍閥，同時就有土匪。
所以那個時候，我小的時候，是中國在軍閥混戰的那樣一個背景之下。
而軍閥還沒有平定的，國家也沒有完全建設起來的時候，就發生了七七事變。】
【我1924出生，1937我是13歲，那時我剛剛上初中二年級。】
古人們:小、初、高、大，後世人的教育劃分真是簡單粗暴。
注意細節的人:前麵講魯迅提到過1924，《祝福》就是在這一年寫的，這個女教授出生於魯迅正在抗爭的時代。
各個朝代的變法者們:魯迅他們當時已經抗爭了很久，可在十幾年後竟然依舊沒能成功，反而因為這個“七七事變”陷入了更深的深淵嗎？不然怎麼會讓國民記住本國的曆史，會說“當你失去國家”這種話？
【然後開學了，因為七七事變是突然發生的，所以暑假開學，日本或者偽政府來不及準備新課本，所以是舊課本。
舊課本上就記載著日本侵華的種種的惡跡，從甲午戰爭開始記載了種種。】
自武曌以後有血性的帝王和大臣，甚至是讀書人都噌的一下站起來。
串起來了，他們想明白了，小小倭奴竟然對中國發動了戰爭。而且還贏了，成功入侵了上國，直接或者通過所謂的“偽政府”來控製中國。
並且日本不是第一天有這樣的實力，他們至少早在女教授出生的十幾年前就通過“資本家”來壓榨上國的子民。
秦漢三國兩晉是懵的:雖然日本很可惡，但我還是不知道它是哪裡，想為後人出氣也不知如何使力。
唐朝:如此反噬老師和宗主的蠻夷，當除之。
大慫:唉，有心無力，有心無力。
忽必烈:要不，再打一回？那裡的銀山特彆好。
朱元璋、嘉靖:可惡，這治倭寇之禍不能靠海禁了，得一勞永逸滅了他們老家才行。
朱棣:好好好，讓倭人見識見識朕的寶船。
康熙沉默不語，似在思索。
雍正有打的想法，但知道自己打仗似乎不太行。
清朝漢臣:寫折子請求水師對倭作戰吧。
【但是這個曆史日本人不能讓他留在那裡，日本人要把這曆史通通改寫，所以一個國民要知道自己本國的曆史。
當你有一天失去了國家，你就再也沒有機會讓你讀你本國的曆史，因為它們把曆史改造了。
那個時候啊，所以第一天上課，我們把曆史跟地理書拿出來，老師說要帶著毛筆，帶著硯台，帶著墨盒，說第幾頁的紙要全頁整頁都撕掉，第幾頁的第幾行到第幾行要拿毛筆通通塗抹掉。
不讓你有本國的曆史地理的認識，都要是完全按照他的新曆史來講。】
史學家們:豈有此理，豈有此理，修改曆史，真是蠻夷，蠻夷！
【然後就是慶祝，慶祝上海陷落，慶祝南京陷落，慶祝漢口陷落。那時日本就是在1937年盧溝橋事變以後不久，就接連打下了我們多少城市！不到一年的時間呐。】
秦皇至唐宗:打了彆人還要人家的子民去慶祝國土陷落，欺人太甚，對待此種蠻夷就該存地去人！
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武曌:婉兒，咱們可有能渡海的大船？
忽必烈:這日本挺能啊，打的真快。
朱元璋看著功臣們還差不多都在的朝堂:誰善出海作戰？
朱棣:大胖兒子，有多少錢能拿給我建水師打仗？