但其實在高中，偽君子多的去了，辭風這種毫無掩飾的性格還算好的。
心中的那份高傲也是因為辭風視辭言為英雄，永遠銘記著哥哥的教誨，所以絕不低頭。
而那些乖乖女乖乖男自然是無從得知，正如辭風自己所說，
——我平常不和他們交流。
…
“喂？”辭風輕輕推了一把嚴煩的腿。“有沒有？我問你話呢。”
“有的有的，比如這幾個題……”
兩人交談很小聲，嶽玉雖然在講台之上注意到了兩人的動作，但也不敢指手畫腳。
她想管一下嚴煩，找回自己的麵子。
但是辭風眼神掃過來的時候她瞬間打消了這個想法。
…
語文課的時候，嶽玉陶醉在自己的世界裡無法自拔。時不時的還提一些沒營養問題，隻不過沒人回答。
但是座位的左卓發言卻很頻繁。（這家夥不算人嗷，前後文沒矛盾。）
這或許就叫臭味相投？
……
一節語文課下來，嚴煩可以說是一點收獲沒有。
嶽玉就是讓同學們讀課文，自己念念ppt，嘴巴裡講出來的東西99跟高考一點關係都沒有。
剩下的那1是強調字寫好，這玩意兒有一點用，但不多。
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畢竟是個人都知道這事兒。
用這種方式教育的老師有很多，遍布全國高中，是畸形教育下的必然產物。
當然，高中裡麵也不乏某些優秀的語文老師，講的都是重要的模塊，答題思路，選擇題技巧。
但嶽玉肯定不是那種優秀老師，她的業績也全靠學生們自帶的天賦。
最後，一節課下來全班同學昏昏欲睡。
老師拖完堂之後坐在位置上的同學們倒頭就睡，站著的同學則拖著疲憊的身體往辦公室走去，準備挨罵。
“嚴煩，”何望林一個拋物線把語文書甩回了自己的座位，光明正大的露出手中的小說。“辭風和你什麼關係？”
“朋友唄。”嚴煩將視線從書本上挪開。“這不很明顯嗎？”
“不像……”
何望林看著一旁熟睡的辭風，疑惑的說道。“他這麼困還要強撐著教你，這太不像他了。”
“而且這小子記仇的要死，上次我被他拉進遊戲就是因為我和其他同學打鬨時吵醒了他。”
“而你，沒有把保送名額給他。為什麼他卻對你態度這麼好？”
“誰搶到歸誰，我有錯嗎？而且就算我給他，他也不一定守得住。”嚴煩靠實力搶的名額，他覺得這是自己應得的。
“你當然沒錯，辭風也會說你沒錯。但這小子是個光明正大的卑鄙小人，有可能他不會記仇，但他這麼護著你我實在想不通……”
何望林撓著腦袋，細細的思索著。
他並不知道嚴煩為辭風做過的事，感到疑惑是很正常的。
“你雖然長得挺帥的，但這小子也不像那啥啊……”
“你叫密碼呢？再逼逼一句老子讓你從窗戶飛出去。”辭風被何望林的聲音吵醒，第一時間說出了心中最真誠的話語。
何望林也因此被打動，整理好衣裝之後便往辦公室走去，準備挨罵。
辭風轉頭對著嚴煩說道“我再補會兒覺，今天上午最後一節是體育課，那時候你再來叫醒我，我教你題，明白沒？”
“不去集合嗎？”
“集他媽，去操場跑兩圈圖個啥，加深自己的疲勞感嗎？你要跟那群哈巴狗一起去就去，不去的話出了事我頂著，反正校長都不敢動我。”
嚴煩“……”
“那……我也不去了。”
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