第222章 博藝書院_塞音老仙鬨大明_思兔 
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第222章 博藝書院(2 / 2)

“儒學之道,本也,本固則邦寧。塞學之道,術也,不學無術,天下安得富強耶?”

“蓋彼先民,燧人氏鑽木取火,有巢氏構木為巢,此等皆以其術而王天下,豈非聖賢歟?”

“儒學之格物,包涵百家,兼通道藝。我大明堂皇之帝國,何故不能容塞家格物之學?”

“楊學士謂朕曰塞學工藝之精,根之於化學,及其成也,裁之於重學。其銖銖而校,寸寸而度,出門合轍,不爽毫厘,推行而儘利也,又要之於算學。朕以為然也。”

“著即令各布政司衙門,在州府設算學堂,選拔俊秀之士,庶能以修身立品之基,擴為富國強兵之策,蔚為國家有用之人才。欽此。”

朱棣也玩了點小花樣,將塞學之格物與儒學之格物混為一談,有以算學為排頭兵,儘量消弭來自民間的反彈。

這個消息很快傳到劉學勤的耳朵,他不禁啞然失笑,說道“朱棣到底還是個英明的君主啊!”

作為帝國的皇帝,首先考慮的是穩固其統治,試問哪個皇帝不想把位子千秋萬代傳下去呢?

可是明知道塞學的傳播,會逐漸侵蝕皇朝的根基,但朱棣能推行塞學,可見其人還是有氣量的。

於是他想著送佛送上西,派了使者去大明。提出塞國願意資助大明三十所“希望學校”,並且可以派遣算學老師來大明助教。

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大明的塞學學生畢業後,可以申請去塞國的大學留學,塞國教育部可以獎學金。

誰料這回卻是熱臉貼了個冷屁股。

朱棣感覺被打了臉,他是那種既要又要的,而且從來沒打算還,根本就是一混不吝。

但前提是“我要你才能給,但我還沒要你就跑來給,顯擺你有錢是吧?打發叫花子呢?”

這種心理活動是不能說出來的,聽完塞音使者的訴求,朱棣黑著臉,怒道“什麼希望學校?狗屁不通!花倆糟錢就想跟朕這兒邀名取寵,不準!”

他這一表態,正準備獅子大張口的大臣們隻得縮了回去。不過下來想想,這事的確有辱斯文。

明塞雖為兄弟之邦,但大明單方麵仍然是上國心態。很多人覺得塞國人太耿直,不會辦事。

皇上那頭消停了,原本反感塞學的朝臣卻開始騷動。

因為塞國使者放了話出去,塞國的援建標準是按照本國最高一檔準備的,每所學校十萬塊,三十所學校那就是三百萬啊,不少了。

於是紛紛上書,勸皇上說,塞國人曆來不尊孔,粗鄙無文,乃野蠻之國。皇上您崖岸高峻,寬宏大量,何必與小人置氣呢?

念在他們對皇上一片誠孝之心,不如給塞國一個機會。但不能用塞國人的學校名稱,還是皇上賜名才符合我大明禮儀。

私下裡,又各種請塞國使者腐敗墮落,等皇上賜下名,塞國方麵通融一二。

工作做通,事情就成了。三十所欽命“博藝書院”,遍布大明各省,紛紛開始籌建。

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