雷日科夫、鮑裡斯、葉也下意識地點燃香煙。
很快，整個會議室內煙霧繚繞。
“林，你說吧，要我們怎麼做！”最終，葉開口了。
一眾加盟國也紛紛望來。
“我將其稱為‘文化曙光’的反擊計劃。”
“首先，我們要從聯盟深厚的文化底蘊中獲取力量。”
“聯盟擁有世界一流的文學傳統，從普希金的詩歌到托爾斯泰的小說，這些經典作品中蘊含著對人性、社會正義和家國情懷的深刻思考。”
“政府投入資金，組織一批知名作家、編劇和藝術家，將這些經典文學作品改編成高質量的電影、電視劇和戲劇作品。”
“例如《戰爭與和平》，不但能展現聯盟宏大的曆史畫卷，更能深刻詮釋聯盟在戰爭中的堅韌以及對和平的珍視。”
“從而喚醒聯盟內心深處對祖國文化的熱愛與自豪。
“其次，政府大力扶持傳統的民間音樂和古典音樂的發展。”
“給予音樂學院充足的資金，培養出一批技藝精湛的年輕音樂家。”
“同時，培養一批具有聯盟特色的樂隊和歌手，包含各地加盟國的獨有故事，讓他們將聯盟的曆史故事、英雄事跡融入現代音樂節奏中。”
“歌曲以激昂的旋律和充滿正能量的歌詞為主，講述聯盟青年投身國家建設的熱血故事，將其中有代表性的作品在全國推廣，隻要傳唱開來，成為年輕人追捧的熱門歌曲，就能與西方流行樂形成抗衡之勢。”
“至於米國在媒體領域的話語權壟斷，我們可以建立聯盟自己的全球衛星廣播係統和互聯網信息平台。”
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“通過這些平台，向世界傳播我們的聲音、文化和價值觀，內容涵蓋聯盟的文化藝術、科學技術成就、社會發展模式等各個方麵。”
“至於互聯網，聯盟可以設立多個多語種的文化交流網站，展示聯盟的文化遺產、當代藝術作品以及學術研究成果，吸引大量來自不同國家的用戶訪問和交流，逐漸改變國際輿論場上聯盟長期被抹黑和忽視的局麵。”
“教育方麵是重中之重，必須對聯盟的教材進行重新編寫，加入聯盟的曆史事件、重大代表性事件。”
“將米國的個人主義、吹噓資本主義的內容全部剔除，對學校的文化教育課程進行全麵改革和升級。”
“從娃娃開始抓起，培養社會主義意識形態。”
“比如在反法西斯戰爭中的英勇事跡以及社會主義建設時期的偉大成就，讓學生們深刻了解國家的輝煌曆史和獨特文化。”
“文學課程著重分析聯盟經典文學作品中的民族精神和價值觀念。”
“藝術教育則注重培養學生對本土藝術形式如芭蕾舞、油畫等的欣賞和創作能力。”
“同時，政府還要設立專項獎學金，不低於千億美元規模，從而吸引全球優秀學生來聯盟學習。”
“讓他們親身感受聯盟文化的魅力和社會主義製度的優越性，培養出一批認同聯盟文化和價值觀的國際友人，這些人回國後將成為聯盟文化在世界各地的傳播者。”
“至於，我需要各加盟國做的事。”
“我打算在年後組織兩場大型的選秀大賽，培養第一批音樂、舞蹈、演員。”
“第一場為女性，我們聯盟從不缺美女，隻要將她們培養起來。”
“讓全聯盟皆知，就可以讓她們扛起聯盟娛樂圈的大旗。”
“我需要大家幫我推廣。”
“好！交給我們！”葉酷酷的點頭。
“這些都需要時間，我們共同努力，共同加油！”
“趁著這個機會，我們談談明年對各大加盟國的經濟改革和支持吧！”
聞言，一眾加盟國主席齊齊打起精神，這才是他們此行的目的！
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