這麼說吧,智慧,知識,想象力,是三個截然不同的東西。
智慧與知識並不能畫等號,擁有知識並不一定就擁有智慧。
知識隻是一個人的大腦對信息處理後的產物,而智慧則是他對於一個問題進行處理時的思維方式。
舉個例子,程心相較於史強,絕對是比史強更具有知識的,這點沒法反駁吧?
以史強為計量單位的話,作為航天博士的程心知識儲備量絕對可以頂得上五個史強左右。
但是如果當初【古箏計劃】在場的是程心,而並非史強,那她絕對想不出這麼天才的計劃。
通俗點來說,知識是你擁有多少錢,智慧是你花錢的方式。
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人類相較於三體人,知識儲備絕對是遠遠要落後對方許多的,但是論智慧,人類與三體人之間不分伯仲,甚至因為三體人缺少情感波動,人類在這上麵還更勝一籌。
那麼,現在你就能理解希恩斯的計劃為什麼會被pdc這麼看好,因為他的第一層計劃就是提升人腦的智慧,也就是要在處理信息的能力上碾壓三體人。
但這項計劃幾乎不可能實現,三體人早就意識到了這一點,用智子封鎖了這項技術的發展前途,這才導致希恩斯產生了第二層思想鋼印的計劃。
再說回來這三個概念,理解了知識是什麼,智慧是什麼,那麼再說說想象力。
這是一種大腦意識對於信息的猜想方式,如果說智慧是做乘法,那麼想象力就是做除法。
智慧將信息處理得到結果,想象力則先創造結果,再反推出過程。
人類文明通過想象力,描繪出了誇父逐日,嫦娥奔月,女媧補天這些神話故事,而後在五千年過後,又用這些東西反推回了各類科技,這就是想象力的處理結果。
而超夢計劃的數據庫模型構建過程,就是通過想象力逆推的過程。
也許雲天明在智慧與知識上,都不如這些碩士博士,但正因如此,他才具有超乎常人的想象力。
他可以先將一台機器製造出來,而後在在超夢世界中,慢慢構建它的部分零件,螺絲,最後是它的芯片,完成整個儀器設備的組裝。
但那些碩士博士卻相反,他們因為太過理性,所以不僅不會對構建工程起到加速,反而還會因為自己腦內的知識過於精確,導致他們在構建過程中,很難做到突破性進展。
其實羅輯,章北海,雲天明,三個人,就正好就是知識,智慧,與想象力的三個代表人物。
“這麼說來的話,我們是不是可以將知識具現化?”
汪淼在研究了一個星期這台儀器後,也發現了這東西的新用途。
“你看啊,我們完全可以將意識提取到一個類似人腦的儲存容器,將其具象化儲存在現實世界,然後如果有需要這些知識的人,我們就可以用這些具象化後的知識對其進行灌裝。”
“這樣一來,咱們把丁儀博士的知識多提取幾次,分享給全人類,那大家不是人均物核物理博士了?”
聽到汪淼這個想法後,林璿不由的拍手稱讚。
“你這想法真不錯,乾脆不如把這些提取出來的東西叫灌裝知識,你覺得怎樣?”
汪淼聽出了林璿話語中的陰陽怪氣,頓時尷尬的笑了笑。
“我隻是說說而已,畢竟這玩意怎麼看都似乎很有潛力,這做出來了,pdc裡肯定會有很多人對它感興趣的。”
而林璿對此的評價是。
“真要這麼做了,人類的思想將會被逐漸統一,到那時,我們也將會失去對三體人唯一的優勢。”
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