結果，他們頭一次體會到了中午吃飯叫不動兒子，不是因為他在打遊戲，而是因為他在學習！
沒辦法，隻能把飯菜盛好送到他書桌上。
這還不算完，郭傑好不容易學完了，竟然又顛顛跑過來對他們說想多報幾門課。
做父母的巴不得自家孩子上進，在學習教育這方麵也舍得花錢，他們自然沒理由拒絕，心裡驚喜交加的同時，也試探著問了句“為什麼？”
郭傑一本正經道“那個輔導班很不錯，教人的雖然都是剛高中畢業的哥哥姐姐，但有時候學生才最懂學生，能把知識點更加簡單易懂的說出來……”
他誇了一大堆，中年婦女聽了高興的不得了，一拍大腿，心道這個輔導班可真是報對了！
郭傑倒沒騙他爸媽。
他之所以突然想學習了，希望得到那些姐姐的誇獎是一方麵原因。
另一方麵麼，是他突然發現學習好像並沒有那麼難，而且還蠻有成就感的。
剛才他預習完數學後，忍不住又把課本後麵的習題做了一遍，謔，每做對一題，心裡的那種滿足感是遊戲壓根給不了他的。
而且，做題未免就不是一種遊戲，隻不過這個遊戲太枯燥，太有挑戰性。
而他，偏偏就喜歡有挑戰性的東西。
中年婦女立即去陽台給輔導班的人打電話，詢問其餘幾門課可不可以加個人。
她當然知道人已經滿了，但自家兒子好不容易願意主動學習，就算使儘渾身解數她也要把人塞進去！
中年婦女並不知道，命運的齒輪已經開始轉動。更加不敢想象，三年後，她的兒子會奪得那一屆的全省理科狀元。
……
“又是打電話要加人的？”教室內，張強問。
李貌苦笑著點了點頭，“紅玉和趙思妤你兩早上的課很成功，這都已經第三個人了。”
兩女生聞言異常興奮，她們這會也明白為什麼小江老師喜歡當老師了，真的太有成就感了！
“張琳和王玥，你們下午也不用緊張，就按平時老師教你們的來就行。”張磊見這兩女生心不在焉，就安慰道。
中午一群人沒出去吃，買了一大堆東西，拚了幾張桌子，就在教室裡吃吃喝喝。
班主任張磊，小江老師，夏奶奶，三人也都沒走，留下來湊熱鬨。
張琳和王玥對視一眼，深呼吸一口氣，點了點頭。
“那你準備怎麼辦？加人嗎？”小江老師忍不住問。
李貌環視一圈教室，“加幾個吧，反正教室空間還挺空曠。”
張磊和小江老師聞言心情複雜，加人就意味著收錢，這個學生還真是了不得啊！
夏奶奶瞅瞅坐在自己和小貌中間的自家孫女，她正輕聲給對麵那個叫張琳的小姑娘傳授經驗。
早上，瞧著自家大玉在上麵自若的講著課，瞅見娃娃們積極回答問題，看見這些孫女的好朋友為她加油打氣，自己眼淚不知不覺就流了下來了，在心裡為孫女感到高興和自豪。
終於苦儘甘來了啊！夏奶奶在心裡感歎。
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