“小惜啊，首先，老師感謝一下你幫助蘇鑫進步。”
林惜忙擺手說是蘇鑫自己努力。
蘇有成又強調說是你激起了他的鬥誌。
“另外，老師給你一個建議，你可以把自己寫的作文投稿到一個期刊，叫恰同學少年，專門收錄中小學生作文的。”
“你這次考試寫的作文就很好，可以試著投一下，如果被收錄了，一篇稿費是一百元。”
蘇有成知道林惜家裡條件不太好，但孩子卻努力又優秀，他沒有理由不幫忙。
“好的，謝謝老師，太感謝您啦！幫了我大忙了！”
她又能賺小錢錢了，上次的短篇小說已經投出去了，但是還不知道什麼時候會給回信。
多個投稿的渠道，她就能多個機會。
“行，那這篇作文老師就幫你交上去了，我正好認識那邊的一個編輯，以後寫好的作文也可以直接交給我。”
林惜忙連聲感謝，決定今天晚上就開始寫。
終於挺到了放學，她飛一般地往家跑。
到了家就開始洗手，擦乾淨水漬後，非常虔誠低地攤開了雙手。
小一看著激動的宿主，哎，簡直沒眼看啊，太沒出息了。
意念一動，鋼筆出現在手中。
黑色的鋼筆，雖然看起來平平無奇。
但握在手裡，冰冷的筆身帶著沉重的質感。
打開筆蓋，清脆的卡扣聲音聽著極為悅耳。
映入眼簾的是銀色的散發著金屬光澤的筆尖。
林惜像得到了心愛的玩具，找到一張草紙寫了起來。
如果落筆發力不對或筆順不規範，鋼筆就會變得無比沉重。
相反，姿勢正確，就會變得輕鬆一些，不自覺的就會橫平豎直，該頓筆的地方會頓筆，該連貫的地方會連貫。
這支鋼筆就是最好的書法老師！
真是賺大了呀！
她在腦海裡麵瘋狂感謝小一。
……
此時，蘇有成家裡正在吃飯，一大家子人坐了滿滿一桌。
為首的是一位頭發花白，精神奕奕的老頭兒。
他舉起一杯飲料，慈愛地看向桌上年紀最小的孩子，“這次考試，小鑫表現非常好，來，爺爺敬你一杯。
希望我們小鑫繼續努力，保持住這個好成績！”
此人正是蘇林小學的校長蘇玉山，也是蘇鑫的爺爺。
“放心吧爺爺，我下次肯定比這次還好。”小胖子舉著飲料，直接一飲而儘了。
旁邊的蘇有成咂了咂嘴，“兒子啊，你可得好好向林惜學習，那個孩子以後肯定有大出息。”
“對了小麗，林惜考試寫的那篇作文很不錯，我一會拿給你看看。”
“哥，我這裡可不興走後門啊，全市師生看著呢，寫的不好我可不收。”
說話的是蘇有成的妹妹，蘇有麗，梳著高馬尾，穿著紅毛衣，張揚又有活力，正是恰同學少年的編輯。
老校長蘇玉山一共有三個孩子。
老大蘇有才，蘇林小學五年級的班主任。
老二蘇有成，蘇林小學三年級的班主任。
小女兒蘇有麗，是一名編輯。
老大蘇有才聽到林惜這個名字條件反射似的說，“是林家村的那個林惜？那個八歲的林惜？”
“是啊，你認識？”蘇有成有點詫異，哥哥怎麼知道林惜的名字。