這得感謝林靜，蘇有才是林靜的班主任，這次她進步特彆大，蘇有才便讓她上台講一下她的學習方法。
結果就聽她吹了一節課的林惜……
林惜妹妹是怎麼教她學習的，林惜妹妹是怎麼聰明的，怎麼記憶力好的，甚至已經自學完六年級的書了，離奇的是這孩子力氣還特彆大……
總之，現在，他們班就沒有不知道林惜的。
蘇有才把這件事跟大家講了一下。
蘇有成聽完說“我隻知道她自學完五年級的了，沒想到連六年級的都學完了。”
老校長深邃的眼眸中起了一絲好奇，“這個小姑娘這麼厲害？聰明不說，還能搬起一口大缸？”
“爸，也可能是誇張。”蘇有才有些無奈的說，8歲小孩怎麼搬得動一百斤的大缸。
老校長目光閃爍了會兒，看向老二“她家中可有人生病？”
蘇有成搖了搖頭，“沒聽說啊。”
原來老校長今天看報紙，有一篇報道竟然提到了他們學校，蘇林小學某學生醫鬨事件中見義勇為，救了醫生一條命。
他以為是六年級的學生，結果問了一圈，沒人承認。
聽說林惜力氣大，一下就想起了這件事。
但據說那個鬨事男的被打的現在還在醫院住著呢，八歲小孩兒，不太可能吧。
老校長笑了笑自己這不切實際的想法，真是人老了，想象力還更豐富了。
“哥，你現在就把她寫的作文拿來我看看。”她突然對她有點興趣了。
蘇有成轉身直接從包裡抽出一張卷紙遞了過去，等蘇有麗看完，問道“怎麼樣？水平不錯吧！”
“文筆很好，下次她要是寫了新作文，直接交給我就行。”就是這孩子這麼成熟麼，文風像是三十多歲的人寫的。
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不得不說，蘇有麗很專業，通過一篇文章就把林惜看透了。
老校長也難得的起了興趣，拿過卷子看起來，蘇有才在一旁時不時地瞄幾眼，瞄著瞄著就放下了筷子，抻著脖子津津有味地看起來。
這是命題作文，春雨。
她不僅將春雨描述的詩情畫意，還從各個方麵寫了春雨對農民的重要性，其中夾雜了很多古詩詞，有些古詩詞甚至是初中才能學到，字裡行間透露著深厚的文學底蘊。
蘇有才突然有點羨慕他弟弟了，他也想要一個這樣的學生。
沒想到，後來還真就實現了……
而蘇鑫聽說林惜已經學完六年級的了，排骨都吃不下了。
“爺爺，我吃飽了，回去寫作業了。”他得抓緊時間學習了。
“頭一次下桌這麼早，怎麼了這是，肉都不吃了。”蘇爺爺看孩子胖，愁，看孩子不吃飯，也愁。
蘇有成美滋滋地吃著紅燒排骨，不以為意地說“爸，彆管他，被林惜刺激的，他這學習的勁頭全靠林惜撐到現在，能學一天算一天吧。”
一家人都哈哈大笑起來。
……
而此時的林惜不知道自己成為了蘇家飯局上的話題，還沉浸在鋼筆中不能自拔。
一口氣寫完了今天的作業還有兩張數學卷子，又把寫好的一篇作文重新摘抄到稿紙上，等著明天交給蘇老師。
直到把該寫的寫完了，才想起來今天沒去林靜家。
但是已經很晚了，明天再說吧。
林靜以為林惜累了，想休息休息，便也沒來找她。
“小一，萬一我的鋼筆被彆人用了怎麼辦呀。”畢竟她基本天天和林靜一起寫作業。
“沒事，如果沒經過宿主允許，彆人使用的時候就是一個普通的鋼筆。”
林惜放下了心，帶著自己新得的獎勵沉沉睡過去了。
……
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