第77章 回信,真相_HP:重開二周目,我的天才兒子_思兔 

第77章 回信,真相(1 / 1)

西弗勒斯的信送到艾博尼的手中,其中的內容艾博尼竟也不知道。

因為艾博尼從未向馬爾福透露過自己會熬製靈魂穩定劑,馬爾福偶爾給他寄的信件中也沒有提過這個話題,隻是在交流潛力燃燒藥劑的實驗進程。

了解靈魂穩定劑作用的艾博尼腦中靈光一閃,得出了一個可怕的推測。

分割靈魂製作魂器對於他們這些傳承了很久的家族來講,並不是一個隱秘的魔法,當初這個魔法被發明出來,其實有不少的黑巫師嘗試,靈魂穩定劑也是在那個時候誕生。

但使用靈魂分割的巫師在已知的記載中,沒有一個是好下場的,漸漸人們也就遺忘了這個毫無益處的魔法。

艾博尼在客廳踱步,“沒想到還有瘋子會嘗試分割靈魂,現在看好像還成功了?”

他想起帶西弗勒斯第一次去魔法部的時候,西弗勒斯說的那句伏地魔的容貌很奇怪,所以至少在那之前,伏地魔就已經分割了自己的靈魂。

想到這裡,艾博尼不由得讚歎了自己一句決策英明,早早就藏起來了。

伏地魔不敢去霍格沃茨抓斯拉格霍恩,那其他的魔藥世家可就要倒黴了,想到這裡,他趕緊放飛了貓頭鷹,讓和自己家交好的魔藥世家趕緊躲一躲。

霍格沃茨收到回信時,西弗勒斯剛吃完早餐,因為這個回信的問題比較敏感,所以再次去了艾琳的辦公室。

看完艾博尼回信的母子倆大眼瞪小眼,艾琳是想著原來父親知道那麼多事情,西弗勒斯則是震驚,拚著靈魂殘缺是圖啥?

說什麼分割靈魂以求不死,但連它的發明者都照樣死去了,說明這條路根本就行不通。

“看來我最好是不要學會靈魂穩定劑了。”信紙在西弗勒斯手中化為灰燼。

“是呢,不過你還要去學嗎?”

“當然,我可根本不知道什麼分割靈魂的事情,隻是一個因為年紀尚小,掌握不了這種高級魔藥的三年級學生。”

艾琳看著西弗勒斯這副模樣,不禁笑了出來,“媽媽永遠支持你。”

知道了西弗勒斯的決定,艾琳倒是有了一種怪異的感覺,前世斯拉格霍恩教授沒有告知西弗勒斯,伏地魔分割靈魂的秘密。

今生倒是變成了西弗勒斯提前知曉,拒絕從斯拉格霍恩嘴裡知道這個秘密。出現了這個結果類似,但過程完全不同的的一個事件節點。

熬製一次靈魂穩定劑就需要一個多月的時間,它的材料收集之難也不允許斯拉格霍恩接連煉製給西弗勒斯觀看學習,所以西弗勒斯這個理由完全行得通。

不論這一世斯拉格霍恩有沒有被抓到,都無法告知彆人他有一個學生也能煉製這種魔藥。

當然,能不能在斯拉格霍恩逃跑之前學會就要看西弗勒斯自己的本事了,艾琳現在發愁的是怎麼找到一個接替斯拉格霍恩的魔藥課教授,她並不想一下子教導七個年級的學生。

一時想不出法子,艾琳就先擺出了個想撂挑子的樣式,把斯拉格霍恩準備要走的路提前堵了。

比如現在她就決定去斯拉格霍恩的辦公室去轉一圈,“院長,我覺得教學嚴重影響了我研究新魔藥的進程,我在猶豫明年要不要繼續擔任霍格沃茨的教授。”

斯拉格霍恩果然急了,他想著躲出去就是因為霍格沃茨還有艾琳可以頂上魔藥課,要是兩個魔藥課教授都跑了,那學生們可怎麼辦,現在聞到風的魔藥世家們可都藏起來了,想請一位來暫時頂班都不好找。

“艾琳,你可不能這樣想。”斯拉格霍恩都直接親切的稱呼艾琳的名字了。

“你瞧你來教學的這兩年,這些學生打基礎多好,再學高級魔藥也能快速掌握。難道你就忍心後麵入學的學生,沒有了好老師嗎?這對他們不太公平。”

艾琳奇怪的看了他一眼,“不是還有您嗎?您的教學水平我可是親自體會過的,怎麼會沒有好老師。”

斯拉格霍恩含糊其辭的笑了笑,“後麵的學生應該不會太多的,魔藥研究嘛,欲速則不達,教教學生也算放鬆心情了。”

第一次交談,以斯拉格霍恩連哄帶騙推著艾琳離開辦公室為結局,但艾琳看得出,現在斯拉格霍恩聽了她想走的消息,明顯有點被打亂了計劃的慌亂。

‘打亂了你的計劃就好,可彆想偷偷把所有教學任務扔給我。’艾琳轉過彎,輕哼一聲離開地下一層。

“嘿,西弗勒斯,你昨天沒去霍格莫德村真是太可惜了,那是自由的感覺。”準備去古代魔文課的路上,詹姆擠到西弗勒斯身邊,跟他描述霍格莫德村有多少好玩的東西。

“我還是第一次去酒館呢,雖然黃油啤酒裡沒有酒精,但味道也非常不錯。”

這是西弗勒斯第二次聽到黃油啤酒的名字,也是起了點好奇心,“霍格莫德村的酒館裡隻賣這種沒有酒精的飲料?”

“當然不是,是霍格沃茨的學生隻能喝這種,嗯,帶有酒字的,隻能喝這一種。”盧平在一旁補充。

“其他飲料也不錯,是學長們推薦的第一次去一定要嘗嘗黃油啤酒。”小天狼星看著西弗勒斯,“不過你是遇到了什麼麻煩嗎?我那天看到你要往外走了。”

“不算麻煩。”西弗勒斯搖了搖頭,“我們院長找我有點事情,等處理完已經不早了,下次一定和你們一起去。”

說話期間,六層的古代魔文課教室也到了,三年級報這節課的學生有些多,所以這是一間很大的教室。

詹姆四人組不知道是何原因,都報了麻瓜研究課,古代魔文課倒是和他重合了。

大部分的學生還是要學習一些古代魔文的,有些高級咒語中,會使用到一部分古代魔文。

這門課沒有實際操作,隻能說是一門理論課,除了教導還在經常使用的,魔文詞典中的大部分其實都已經找不到曾經的用途。

大概煉金術師們會知道的更多一些,在三年級,他們要學習僅僅是那部分在咒語中經常使用到的。

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