但思路太超前，恐怕驚世駭俗，所以還是收斂一點吧。
“夫農耕者，國家之根本，百姓之衣食所依也。自古聖王皆重農桑，以固國本，安民生。關乎社會秩序之穩定，國家安危之根本。故曰‘倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱’。然則，時至我朝，工商之業亦日新月異，百貨流通，財貨充盈，於國計民生亦大有裨益”
能提出這兩者比較的證明出題者也是想過商人的價值和重要性，要一昧的按重農抑商去答，那反而不得出題者心喜。
隻能打打擦邊球，把農耕位置無限拔高，但也提點工商的重要性。
進可攻，退可守，還能表明自己全都要的觀點，嘿嘿，此文上佳，不愧我閱經典案例無數。
自己花心思做的，三年高考五年模擬立大功，收錄了無數的優秀典文，模板就在那，照貓畫虎融合進自己的思想就行。
直接在試卷上謄寫，草紙根本用不到，腹稿打成行雲流水。
一個小小縣試，拿下拿下。
用時一個小時，還有半個時辰要等。
說實話，他開始無聊了。
這邊的縣裡的教諭學正都已經開始閱卷了，時間給的並不充裕，人數又多，他們要抓緊篩選，然後呈給縣令進行最後閱卷排名。
“字跡醜陋，拙。”
“錯字，拙。”
“行文矛盾，拙。”
“卷麵汙漬，拙。”
“塗改過多，拙。”
一遍粗過，厚厚的一摞試卷終於肉眼可見的變薄。
“今年取中15人，諸位同僚，同心戮力。”
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“是！”
試帖詩是比較好批改了，古代文風環境下稍微有點才情的都會吟兩句，所以是否佳作，他們一眼就看的出來。
“劉大人，這首春歸倒是讓我眼前一亮，此詩拿到府試怕也不遜幾分。”
老酸儒都這樣，遇到好文好詩，如同遇到瓊漿玉露。
那是一刻不能停的都要分享，晚一秒都像釣魚佬手裡脫鉤的魚那麼難受。
“趙老不如讀來聽聽，閱卷甚久，換換腦力。”劉學正撫須含笑。
“細雨綿綿潤物華，東風送暖入千家。
遠山如黛添新綠，近水含煙泛淺沙。
柳眼初開迎遠客，桃腮微露映朝霞。
歸來燕子尋舊壘，春滿人間處處花。”
“好好好，好一個春滿人間處處花，此詩當有案首之姿。”劉學正搖頭晃腦陶醉的道。
“不錯不錯，真是好詩。”
“嗯，確實對仗工整，當屬佳作。”
周圍一片叫好聲，
“吾這也有一首，曰春景，諸位同僚，一同鑒賞。”張教諭也抽出一份試卷。
“翠柳垂絲舞碧煙，桃花含笑映晴川。
黃鶯啼破清晨夢，紫燕銜泥築愛田。
溪水潺潺流不儘，山花爛漫開無邊。
春風拂麵人皆醉，美景如畫入眼簾。”
“唔，張教諭這篇也算尚可，隻是意境差去很遠，還有待精進啊。”劉學正也點頭，算是一篇好文了。
“可取。”孫教學推薦道。
“自無不可。”在場的評卷人一致通過。
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