薑懸珠回憶著剛剛婉柔教的，凝神靜氣後，手腕微動，墨水漸漸在紙上揮灑出一個端正的字。
原婉柔一看，竟與自己剛剛教的字一模一樣。
“懸珠，你真厲害。”
她由衷誇道。
原婉柔感覺自己發現了一個寶藏，隻需花些耐心探究一番，她便會源源不斷地給出驚喜。
薑懸珠看著自己的字也覺得驚訝。
之前在王府的時候，她也試著描過幾個字，但都是歪歪扭扭，不成樣子。
肯定是陸子卿教她的時候不用心。
薑懸珠把黑鍋甩給無法反駁的陸子卿，然後就十分美妙的享受起婉柔一句比一句真誠的誇讚。
原婉柔覺得不能浪費了懸珠的天資，又找來一本書教她念。
兩人坐在書房小榻上，挨得極近。
原婉柔拿著一本書，她念一句，薑懸珠便搖頭晃腦跟著讀一句。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。“
薑懸珠便念，“大學之道，在明明德，在親民，在至於至善。“
“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。“
薑懸珠念，“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。“
“物有本末，事有始終。“
薑懸珠“物有本末，事有始終。“
“知所先後，則近道矣。“
薑懸珠“知所先後，則近道矣。“
一段結束，原婉柔準備再帶著她念一遍。
薑懸珠卻打斷了她，“不念了，我都記得了。”
她十分順暢的背了一遍。
原婉柔此刻毫無驚訝，隻覺得她仿佛就該這般聰穎優秀。
薑懸珠背完，很是好奇的問，“這都是什麼意思？”
原婉柔緩緩道來，
“這段是說，讀大學的宗旨是為了弘揚高尚的德行，在於關愛人民，到達最完善的境界，要有堅定的誌向才能鎮靜不躁，鎮靜不躁才會使內心安寧，才會思慮周詳，處事合宜，萬物都有始末，明白其中的道理，就接近事物發展的規律了。”
原婉柔解釋了很長一段話。
薑懸珠一邊聽，一邊拿著糕點解饞，宮內的糕點種類繁雜奇多，她最喜歡吃了。
原婉柔說完，見她還在吃，沒有反應，擔心她沒有聽進去，想著再講一遍。
薑懸珠便開口了，她似含有疑慮，
“愛民、至善、近道，我學這個有什麼用呢？”
陸子月便很愛讀些書，但每次請安時老太太就會數落她不務正業。
原婉柔聲音很輕，“這便看你是想‘從’還是‘令’了。
一般女子隻能學三從四德，因為她們的家人、未來的夫君希望她們順從。
但原婉柔不一樣，她作為公主，是君，便是駙馬在她麵前，也得下跪請安，她要的，是彆人的從。
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