“楊輝，你那邊方便出嗎？”
楊輝怔了一下，輕輕點頭，李夫子願意給他們互結。
既然有這規矩，那就該給錢。
“嗯，可以。”
見他同意，林向安這才放下書，笑著回答，“我們倆也沒問題，既然達成一致，到時候提前備好銀子就行。”
“我昨日做規劃，正好想到一件事，得提醒你們。童生試是在二月，為了防止作弊，大家需要穿單衣。為了以防天氣很惡劣，你們得提前鍛煉身體的適應度。”
“而且那段時間的飲食，儘量和平日一樣，彆大吃大喝，在身體方麵，保持最好的狀態。尤其是馮辰和宋桐，你倆最好每日花點時間鍛煉一下。”
被點名的兩個人，默默點頭。
林向安又將自己的溫習計劃告訴了大家，將大目標拆解成每日的小目標。
比如第一個月主要溫習四書，把內容平均到每一天，羅列出來，晚上的時候複盤，看看自己完成與否，完成就繼續保持，沒有完成就複盤原因，第二天改進。
這樣一點點的拆解規劃，比今天溫習這本書，明天溫習那本書，要清晰的多。
每天哪個時辰做什麼，中途休息多久，都有記錄下來。
“這樣記下來，你就知道每天該花多少時間學習，又花多少時間溫習，比如寫文章，花費多久，時間可以用燒香判斷，畢竟考試都是有時間要求的，不能讓自己拖，一定要多訓練，變成習慣。每日睡覺前，一定花時間去複盤學了多少，學的怎麼樣，不要稀裡糊塗的。”
人都是有惰性的，學習加適當放鬆的節奏才是最好的。
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畢竟是人，不是機器。
“你這方法看著好清晰，我也可以學著你的方法，針對自己的情況來做。”
宋桐很快就聽明白了，連連讚歎，難怪林向安學的紮實，人家每天都有清晰的規劃。
反而他學習的時候，今天補一補《論語》，明天看一看《孟子》，往往感覺一團亂。
“我瞧著不錯，這方法好，我也這樣弄。”
薛文逸平日裡是有節奏的溫習，但很少當日總結，被林向安一提醒，有些醍醐灌頂。
“難怪，向安年紀小，但一直很穩定，他學習方法倒不少。”
對於普通人來說，沒有天賦，想要變厲害，就要絕對自律。
大多數人的智商差不多，但最終差距被拉開，是因為良好的習慣，日複一日的用心重複。
楊輝也忍不住點點頭，平日裡就怕浪費時間，悶頭就背，但偶有有無力感，隻能責備自己更用心。
但事與願違，沒想到留休息時間，也是很重要。
“不錯，我也來做一下。”
馮辰覺得好厲害，但感覺不太會弄，不如請林向安幫忙。
“向安，感覺你說的好厲害，但能幫我分析規劃一下嗎？”
“行啊！既然你們都喜歡，那咱們先做規劃，你們給我看一看，我來結合自身經驗給你們調整一下，然後十天後，再複盤一下，要及時調整反饋。”
做規劃要結合自身，不是人家做什麼，你就做什麼，一旦跟著彆人節奏，絕大多數都會失敗。
“能跟向安一起學習，真是我們的福氣！”
薛文逸笑著感歎，要是獨自溫習，肯定沒有這樣好的氛圍，而且定好計劃，想偷懶鬆懈時候，想到其他幾人還在努力，自己也會默默努力的。
“對了，你們幾個，誰家跟知縣比較熟，能不能調查一下知縣偏愛那些書？或者找到他曾寫過的文和詩？”
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