次日上午，我們就在辦公室那二樓東頭的小會議室開會。
周慧泡茶，行遠端茶。
這是一個圓桌會議室。張主任一個人坐上首，我們都坐在他的對麵。
他掃視一眼之後，問道“都來了？”
張行遠說“唐盛值班，其他人都到了。”
張主任說“牛主任，你到時把會議精神傳達給小唐。”
牛得誌點點頭。
張主任開始講話。
他把昨天我提出的建議，向大家講了一遍。最後總結道
“曉東同誌的這個建議有什麼好處呢？
一是樹立單位形象，我們自己能講就有備無患。哪天有位老師突然不能來上課，我們就能補上去。
二是我們自己能講才像個學校，才是個真正的培訓中心。
三是照樣付講課費。專家拿一百，我們拿五十，符合財經紀律。我專門問了喻曉，她是會計，懂行。
下麵講要求。
不能說大家都可以講，就變成一項福利。要講得好，大家認可，獲得好評，才可以講得長久。
那麼，今天是星期五，給大家一個星期的時間作準備。到了11月初，我們就到課室裡去講。
我會邀請一些老師來聽課。讓他們給你們打分。我張文傑隻有60分，你張行遠有90分，那麼張行遠你先講，我提高之後再講。”
大家笑了起來。
張主任說“下麵請大家發表意見。”
大家很活躍，因為講課有錢。而且這個錢是符合財經紀律的。於是，他們不斷地向張主任提問，比如一個學期要講多少堂課，是不是大體上平均，還是講得好的就講得多。
張主任倒是利索“以後就學員評分，他們認為你講得好，就多講。這叫能者多勞。當然，多也不會多到哪裡去，我們還有大量的外聘老師。”
大家覺得張主任講的合理。
這時，張主任幽默地說道
“如果你講的這門課比外聘老師還講得好，那就讓你長期講。”
眾人齊笑。
張主任說“就開這麼一個短會。十點鐘我還要到市裡參加一個會議，現在散會。”
張主任拎著包，跟葉司機走了。
我回到辦公室，發現唐盛不在。
想一想，對了，他是在大辦公室守電話機去了。
一會兒，張行遠進來，把門一關，說道
“你不能講得太好了啊。不然你賺得多，其他人有意見。”
我笑道“放心，我會把機會讓給彆人。”
他問“你去了江左，還一直沒帶我去李老那兒，今天是星期五，帶我去一趟吧？”
“行啊。你乾脆到機關食堂去吃飯。晚上一起拜訪李老。”
行遠點點頭。
大約十點，唐盛回來，說道“東哥，要上課？”
我點點頭，說道“牛主任跟你傳達了？”
他點點頭，問道“我講什麼呢？”
我想了想，說道“下個星期一，等彆人報出課程，你再看看。選彆人沒講的，你再選一個課題吧。”
他說“我講古董行不？”
我幾乎要暈倒，培訓乾部講古董？
當然，這隻是第一反應。接著第二反應立即跳了出來，我想都沒想，問道
“你懂古董？”
他竟然點了點頭。
“你為什麼懂古董？”
“我爺爺懂。”
“你爺爺是……”
“他以前在省文物研究所工作，退休十幾年了，現在在家裡幫人鑒定一些古董。”
“那他住在省城還是市裡？”
“在老家啊，我老家下秦縣的。”
他這麼一說，我有點相信，因為他有點另類，一個男人手上總是戴個玉鐲。
我問道“你手上那個玉鐲也是個文物？”
他搖搖頭，說道“文物不會戴在手上，這是生肖鐲。”
我來了興趣，一連串提了好幾個問題。因為這一塊，我也確實是個白癡。
我想不到，根本想不到，這個看上去像個白癡的唐盛，講起玉鐲，完全變成另一個人。
他就跟我講起了戴玉鐲的好處。
說手鐲是【玉乃石之美者，味甘性平無毒】。