她努力平複自己的情緒，繼續采訪。
“溫言同學，你的自信真是令人佩服。”主持人乾巴巴地讚美了一句，然後話鋒一轉，“那麼，除了老師的指導，你覺得還有什麼因素促使你取得了這麼好的成績呢？”
“最重要的，當然是我自己的努力。”溫言毫不猶豫地回答，“我為這篇論文付出了很多心血，查閱了大量的文獻，做了無數次的實驗，才最終完成了它。”
溫言的回答滴水不漏，讓主持人無從下手。
她原本準備好的一係列刁鑽問題，此刻都派不上用場了。
“溫言同學，你真是太厲害了。”主持人隻能尷尬地笑著，“我相信，你的這篇論文一定非常精彩，期待早日在《科學》雜誌上看到它。”
采訪終於結束了。
溫言剛走出攝影棚，老師就迎了上來。
“溫言，剛才的采訪……”
“老師，您是不是想問，我為什麼沒有按照之前對好的問題回答？”溫言笑著問道。
“是啊。”老師點頭，“那些問題都是我們精心設計的，可以更好地展現你的才華和努力。”
“老師，我知道您是為我好。”溫言解釋道，“但是，我覺得，真實比什麼都重要。我不想讓大家覺得，我的成功是靠彆人吹捧出來的，我要用實力證明自己。”
老師還是有些擔心，“你剛才的回答，會不會讓大家覺得你太狂妄了？”
“狂妄？”溫言笑了，“有實力的人，才有資格狂妄。如果我沒有實力，就算我說得再謙虛，也不會有人相信我。”
老師一時語塞。
“老師，您放心吧。”溫言安慰道，“我的論文，經得起任何檢驗。我相信，時間會證明一切。”
“好吧。”老師歎了口氣，“既然你這麼有信心，那我就不多說什麼了。不過，你還是要記住，謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
“我知道了。”溫言點頭，“我會繼續努力的。”
“嗯。”老師拍了拍溫言的肩膀，“你是個好孩子，我相信你一定會有更美好的未來。”
“謝謝老師。”溫言感激地說道。
“好了，你先回去休息吧。”老師說道，“這幾天你也辛苦了，好好放鬆一下。”
“嗯。”溫言應了一聲。
“今天的事你彆往心裡去，你還是個學生，好好學習最重要，其他的事情老師來處理。”老師說道。
“好的。”
溫言轉身離開。
老師看著溫言離去的背影，眼中充滿了欣慰。
“這孩子，真是越來越有出息了。看來，我們學校，又要出一個了不起的人物了。”
……
溫言坐在教室裡。
她看看了日期，新老師馬上就要來了。
這位老師有一個響當當的名號，傑神。
他不僅僅精通某一醫學領域，而是在全科醫學的道路上不斷探索，幾乎達到了無人能及的高度。
按照前世的時間線推算，傑神應該就在這幾天被調到醫學院。