大一新生，全國競賽冠軍，以後的學術生涯，前途不可限量。
這樣的人才，竟然主動要加入他的研究小組？
“溫言同學。”張傑的聲音有些遲疑，他甚至不知道該怎麼稱呼她了，“我的研究課題，可能比較冷門，不是熱門方向。而且，目前還麵臨很多困難，研究經費、實驗設備都非常緊缺。你真的想好了嗎？可彆一時衝動。”
他從抽屜裡拿出一份文件，遞給溫言。
“這是我的研究課題，你先仔細看看。如果你真的感興趣，下周一再來找我，我們詳談。”
溫言接過文件，和林書豪走出了辦公室。
林書豪再也忍不住了，急切地問道“溫言，你真的要加入張老師的小組？你可要想清楚！現在學校裡都在傳他的事情，你這樣做，可能會被大家孤立的。”
“書豪，你為什麼覺得我不應該加入？”溫言停下腳步，轉過身，看著林書豪，反問道，“難道，你和其他人一樣，覺得張傑老師成分不好？所以，就應該抵製他，遠離他嗎？”
林書豪拚命搖頭否認。
“我不是那個意思，”他急忙解釋，生怕溫言誤會。
“我隻是聽到一些傳言。”
“聽說張傑老師和學校裡很多老師關係不好，尤其是在教學理念上，有很大的分歧。大家都覺得張傑老師是野路子。”
“所以呢？”溫言追問，語氣平靜，聽不出喜怒。
“所以我擔心。”林書豪抬起頭看著溫言，“如果你加入張傑老師的研究小組，可能會被其他老師討厭。”
溫言笑了，笑聲清脆。
“謝謝你的關心，但這些，我不在乎。”溫言的聲音很輕，卻透著一股堅定。
“我在乎的，是這個項目本身。它對社會有沒有幫助？我的研究能不能取得成果？”
“至於其他人的看法，對我來說不重要。”
溫言聳了聳肩，一臉無所謂，仿佛那些流言蜚語根本無法影響到她。
林書豪看著溫言，眼神複雜。
……
晚上，溫言回到謝家，敏銳地察覺到謝鬆寒的狀態不太對勁。
最近，溫言學校、家裡兩邊跑，像個陀螺一樣忙個不停。
一邊要幫謝鬆寒進行康複治療，一邊還要處理繁重的學業。
治療方案已經進行了一段時間，溫言想抽時間去找孫登先，討論一下，看看是否需要根據謝鬆寒的恢複情況進行調整。
畢竟，之前抗洪救災時，謝鬆寒的雙腿過度勞累，肯定也有損傷。
“我沒事，就是有點累。”謝鬆寒輕描淡寫地說，試圖掩飾自己的不適，“你不用擔心，早點休息。”
溫言沒有聽他的，她讓阿姨準備了熱水，又往裡麵加了一些自己精心挑選的中草藥材，這些藥材都是她根據謝鬆寒的身體狀況特彆配置的，可以更好地促進血液循環，緩解肌肉疲勞。
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