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第234章 “啟航” 遊戲機設計方案(1 / 1)

趙啟陽的“啟航”遊戲機設計方案分三塊,一塊是設備設計,一塊是遊戲內容,還有一塊是成本預算。

“啟航遊戲機在整體架構上,我打算參照經典紅白機。”趙啟陽率先開口,手指輕輕敲著桌上的草圖,“一個主機連接兩個手柄,手柄上保留紅白機經典的十字方向鍵與a、b兩個功能按鍵,這樣玩家操作起來會很熟悉。”

“不過,我還想加個創新點,在手柄上加一個滾輪,類似鼠標功能,在一些需要精準選擇或操控的遊戲場景裡,這滾輪就能派上大用場。”

秦奕微微點頭,眼中閃過一絲讚賞“這想法不錯,能拓寬遊戲的交互方式。”

話題轉到主板電路,趙啟陽接著說道“主板電路的整體結構,我大體上借鑒了街機的設計,不過在一些細節上有所不同。”

“街機用的是專用印刷電路板存儲遊戲,我們的啟航遊戲機則通過設置卡帶插口,用卡帶中的ro存儲遊戲程序和數據。考慮到成本和定位,‘啟航’遊戲機選用的處理器和圖形處理芯片,性能也會比街機弱一些。”

秦建國這時插話“我覺得這個av接口是不是用處不大?一般都是比較高端的電視才會用到,隻留rf射頻接口,能省點成本。”

趙啟陽皺了皺眉,認真解釋道“秦叔,其實這個真沒必要省。舍去av接口,也就省幾塊錢,可要是因此讓一些潛在用戶因為設備不兼容,放棄我們的遊戲機,那就得不償失了。”

秦建國思索片刻,點頭道“行吧,聽你的。”

關於主板電路的生產,秦奕提出建議“我看啟航遊戲機的主板電路製作要求,比街機低不少。趙啟陽,你要不找陳叔幫忙生產?這樣能省去委托鵬南電路的費用,成本能降不少。”

“好主意!”趙啟陽眼睛一亮,趕忙在資料上備注,“我回頭就去問問陳叔。”

幾人討論完設備設計,目光又聚焦到遊戲內容上。

“因為秦叔是初中老師,能夠接觸到大量的初中學生。”趙啟陽一邊說著,一邊翻出遊戲設計資料,“我設計的這些遊戲,也主要貼合初中九個學科的教學內容,把學習和娛樂結合起來,讓學生能更好地理解和掌握知識。”

“先看語文學科的《詩詞冒險之旅》。玩家在遊戲裡,會置身於充滿詩詞韻味的虛擬世界,每個場景對應一首初中課本裡的經典詩詞。”

“比如在《望嶽》的場景中,玩家要攀登泰山,一路上收集‘岱宗’‘齊魯’‘青未了’這些和詩句相關的元素。集齊所有關鍵元素,就能解鎖下一個場景。遊戲裡還有‘錯彆字怪獸’,玩家得正確書寫詩句裡的易錯字,才能打敗它們。”

“這樣能幫學生深入理解詩詞,還能提升易錯字的識彆和書寫能力。”

秦建國聽得認真,臉上露出欣慰的笑容“這遊戲設計得挺有意思,感覺對學生學語文會很有幫助。”

緊接著,趙啟陽把話題引向數學學科的《數字王國大闖關》“遊戲關卡圍繞不同數學主題展開。代數關卡,玩家得解開各種方程謎題,才能打開通往下一關的門。幾何關卡,就得根據給定的幾何圖形條件,計算麵積、周長這些數值,通過搭建橋梁越過障礙。”

“學生在遊戲裡能鞏固初中數學的代數、幾何知識,鍛煉解題和邏輯思維能力。”

“至於英語學科的《單詞大冒險》,玩家在神秘英語島嶼上探索,和有生命的單詞生物互動。”

趙啟陽繼續娓娓道來“在‘農場場景’,玩家會碰到代表農場動物的英文單詞,像‘’‘sheep’,得準確拚出單詞,選對漢語意思,才能得到單詞生物的幫助,繼續前進。戰鬥場景裡,玩家則要用正確的英語語法和詞彙組成句子攻擊敵人。”

“這遊戲主要幫助學生記單詞、熟悉語法,提升英語寫作能力。”

“還有物理的《能量小子拯救世界》,遊戲設定世界能量平衡被打破,玩家扮演的能量小子擁有控製能量的特殊能力,需恢複世界秩序。”

趙啟陽一邊在一張空白的紙張上比劃著,一邊詳細闡述“比如在“力學關卡”,玩家需要利用杠杆原理推動巨大的障礙物,通過控製不同力的大小和方向來完成任務。在“光學關卡”,玩家要利用光的反射和折射原理,引導光線照亮特定的區域,解開謎題。”

“讓學生直觀理解初中物理力學、光學、熱學等知識,培養運用物理知識解決實際問題的能力。”

“……”

趙啟陽有條不紊地將九個學科的遊戲逐一介紹。

化學學科的《元素英雄》,玩家與元素精靈互動,借助元素性質完成任務,比如借助氫氣和氧氣反應滅火,助力學生理解化學知識。

曆史學科的《穿越曆史長河》,玩家穿越到古代秦朝、近代鴉片戰爭等時期,親身參與相關事件,深度了解曆史。

地理學科的《環球探險》,玩家環遊世界,認識各地的地理特征。

生物學科的《微觀世界大冒險》,玩家在微觀世界協助細胞運作,分辨微生物。

政治學科的《知識扞衛者》,玩家依據初中所學的法律、社會製度等知識,在不同關卡解決問題,掌握政治常識。

此外,除了各學科遊戲的主體內容,趙啟陽還為每個遊戲精心設計了一些類似排行榜的通用功能。

秦奕聽得入神,忍不住提問“這些遊戲開發難度大嗎?”

趙啟陽搖了搖頭“開發難度不算太大,難的是積累不同學科的題目。秦叔,您這邊語文題目應該準備了不少,我們可以先開發語文遊戲。數學那個,我們能用程序生成題目。其他學科的題目,可能還得再想辦法。”

“至於這些排行榜什麼的,倒是都有現成的代碼,直接複製粘貼就好了,沒有多少工作量。”

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