但很快她就想通了，安慰自己：反正都是白撿的錢，知足常樂。
於是她的煩惱就成了另一件事：
打牌沒必要了，《戰地》打槍太激烈興趣不大，《泰拉瑞亞》玩不了，《我的世界》要上學沒時間造太多東西……
突然間，她就有些不知道玩什麼了。
最後還真的隻能去玩《獵人·荒野的召喚》，參加這個狩獵大賽玩。
順便還能補補自己的[神奇動物在哪裡]成就。
她隻差最後一隻，就能完成這個成就，但最後一隻就是死活不出現，把水花難受得夠嗆。
現在看到新地圖出現，她打算晚上就過去碰碰運氣。
“你也要參加這個狩獵大賽吧？”水花小聲的問同桌林順，“是不是還得請假啊？”
“第一天應該得請。”林順點點頭，“至於後麵兩天用不用請假，就要看我運氣怎麼樣，會不會被淘汰了。”
“不會吧？你槍法那麼好，遊戲也打的超認真。”
“不一樣的。”林順搖了搖頭，很有自知之明的說，“跟人對射我很有自信，但這是比狩獵技巧，不單是比槍法，情況要複雜的多，我很可能撐不了幾輪。”
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“這樣啊……”水花想了想，“那你能不能把其他獵人乾掉？那不就可以穩定出線接著打了？”
“啊？”林順吃驚，“不行吧，這遊戲不是沒有隊友傷害嗎？”
“比賽的時候你們都是對手，也不是隊友啊……”
水花的語氣太過尋常，以至於林順很容易就被動搖了——
“難不成……真的可以？”
他突然有些躍躍試試！
正想東想西呢，班主任突然推門進來，走上講台。
兩人連忙閉嘴，並藏起手機，擺出乖乖看書的好學生姿態。
班主任拍拍手掌，吸引了大家的注意力，然後說道：
“同學們，為了緩解大家的學習和備考壓力，學校準備在這周組織所有高三學生，參加一次戶外夏令營活動。”
“考慮到安全、距離、費用等等問題，這次活動將會在虛擬世界進行。”
“學校已經與雲夢溝通完畢，將會在本周內以班級為單位，依次到雲夢體驗店進行活動。”
話音一落，興奮的歡呼聲和掌聲響徹整間教室。
對高三學生來說，玩到虛擬遊戲的機會很少很少。
像水花和林順這樣的，那是特例中的特例。
高三正是學習壓力最大的時候，這種關鍵時期，正常家長是不會同意給孩子買遊戲機的。
就像水花班裡的同學們，大部分都隻得到了一張“高考一結束立刻就給你買”的口頭支票。
他們隻能趁著短暫的假期，跑去體驗店體驗一下。
但假期中的體驗店，幾乎永遠是滿的，能不能預約上全看運氣。
是以現在聽到，學校居然組織大家去虛擬世界玩，立刻就把大夥兒都給激動壞了。
不僅熱烈響應，還一個個七嘴八舌的聊著想法，恨不得現在就出發。
隻有冷靜的水花和林順抓到了重點：“戶外夏令營？”
“樂園外麵那片荒野嗎？去那兒能乾嗎？還是說要去恐龍島看恐龍？”
水花百思不得其解。
林順跟著開了個玩笑：“反正不會是一人發一支獵槍，一起去打獵。雖說那也挺解壓的。”
“彆逗了，想也不可能。我完全無法想象，學校給我們發槍會是個什麼場景……”
“虛擬世界反恐演習？”林順腦洞大開。
“那也是學如何逃跑和躲藏，哪有教學生反擊的……”水花無語。
……
等學生們都激動了一會兒後，班主任才再次拍拍手掌，讓大家安靜下來。
“我們班的次序排在周三，都沒有問題吧？”
“沒有！”大家異口同聲。
“好，那大家專心上課吧。”說完班主任麻利地離開教室，接著忙去了。
留下一屋子學生興奮不已。