司馬晴低聲問道：“是不是感覺沒什麼效果？”
“嗯……”邱玥下意識地點了點頭，皺眉道：“反正我依舊還是看不進去書。”
司馬晴一聽，趕忙解釋道：“我可沒說這千紙鶴吊墜能讓你什麼都懂啊！你該不會的還不是不會！”
“那這東西有啥意義？”
司馬晴哭笑不得地說道：“提升你的學習效率，挖掘你的潛力啊！”
“但是你本來就不會的東西，肯定先要學會了才可能提升效率啊！是吧？”
“嗯，是這麼個道理。”邱玥連忙頷首：“那我再試試，要是沒什麼效果，你得馬上把押金退給我！”
司馬晴比了個ok的手勢，瞧見邱玥這模樣忍不住心裡麵一樂。
她自己都沒想到這個所謂的心理暗示能夠得到這種效果，果然，什麼東西往老陳身上一靠，天然就帶著一股極強的暗示效果，自然而然的告訴眾人，這東西絕對管用！
沒效果那隻是你使用的方式方法不對，跟東西是沒有關係的！
畢竟七班人是不會去質疑老陳的。
邱玥也覺著自己的方式方法可能不對，所以準備重新換一種方式。
依舊是看書學習，隻是這一次邱玥就將目光望向了課後的練習題。
趁著上課的時候，老師正在講課之前，邱玥已經先提前溫習了一遍，緊接著就開始嘗試著去處理課後的練習題。
而這一次，邱玥的的確確是感覺有些不一樣了。
她溫習過了一遍之後，就感覺課後的練習題好像難度驟減！
這感覺就特彆神奇！
以前她就算是溫習過了一遍再做練習題，依舊腦瓜子疼，但這一次就不一樣了，看到題目的時候腦海中已經開始有解題的思路了。
司馬晴果然沒有忽悠我！
這讓邱玥頓時興奮異常，她似乎一下子就找到了使用千紙鶴吊墜的方式！
一早上過去了之後，邱玥幾乎是將各科的練習題都刷了不少，甚至刷著刷著還有點上癮了，最離譜的是，正確率竟然還有點高！
等中午放學去幸福小灶吃飯的時候，邱玥就忍不住跟司馬晴分享了起來。
“這吊墜真神了，我也是看著看著就感覺仿佛有用不完的精力！”
司馬晴表麵上一臉嚴肅，說的確是千紙鶴吊墜起效果了，實則翻了翻白眼，你都已經認認真真溫習過了一遍，老師又講了一遍，課後練習題的難度本來也不會太高，寫得出來這不是很正常的事情麼？
你以前做不出來那是因為你壓根就沒怎麼看書啊！！
但是，司馬晴卻沒有揭穿事實。
這不效果挺好的麼？
而且這僅是心理暗示的初級階段，現在已經對邱玥產生效果了，那就應該趁熱打鐵，看看能不能像更深的階段前進。
這不吃飯的時候，司馬晴就給邱玥介紹起了千紙鶴吊墜真正的功效。
“老陳給的這個吊墜真正的作用是可以挖掘你的天賦潛力的！”司馬晴一邊吃著飯一邊認真道：“我這幾天感受就異常強烈。”
邱玥那表情比司馬晴都認真，趕忙道：“具體說一說唄？”
司馬晴想了想才道了一聲：“就比如做某件事情的時候，突然腦袋就開竅的感覺！非常的神奇！甚至有些時候你看的東西就仿佛直接印在你腦海裡麵一樣！”