“當然！”
王浩陽說的擲地有聲。
他的直接目的很明確，就是確保校內網的流量不會因為大學生畢業而流失過多。有流量，就會有廣告費。
周不器想的則更多一些。
校內網有許多有黏性的板塊，比如校內論壇，相對於天涯、貓撲等論壇，這裡的討論更加乾淨，毫無理由謾罵的帖子極少，論壇氣氛很融洽。
如果大學四年都在這裡泡著，就會產生習慣。畢業就不能再使用校內論壇了，實在是個遺憾。
周不器精神一震，覺得王浩陽的這個提議，太有建設性了！
他不好一個人決斷，馬上讓秘書安排，校內網的主要領導開個會，賀陽、張一明、柳晴也在其中。
這一世的校內網，跟前世的校內網隻是重名，業務方麵一點都不一樣。
甚至可以這麼說，校內網完全是周不器按照自己的理念，原創打造出來的網站。沒有前世的成功模板，完全是摸著石頭過河。
這就需要校內網的每一項決策，都要平穩落地。
王浩陽的這個提議如果推行下去，會是校內網的一次重大改版。
因為每一個人的工作都安排的滿滿的，會議時間還真不好安排。
周不器索性就讓秘書訂了外賣，然後把賀陽、王浩陽、柳晴、張一明、郭鵬飛、石婧琳、陳東、孟厚坤等人都叫到了自己的辦公室。
一邊吃午餐，一邊開會。
辦公室不大，沙發有限，讓給了女士和前輩，陳東、周不器和郭鵬飛都是坐在小凳上，孟厚坤甚至毫無形象的蹲在那，一邊吃飯，一邊開會討論。
這一幕，透過透明的玻璃牆，展現在了每一個員工眼底。
頗為震撼。
王浩陽把自己的思路複述了一遍，引起了大家的深思。
周不器咽下了米飯，說道：“我覺得這個思路很不錯。校內網的定位，不能隻定位於校內。應該是服務於校內，示範在校外。要把校內網作為紫微星的形象工程來打造。如果校外的用戶都無法進入校內網，又如何起到示範作用？彆急，挨個發言，鵬飛，你先說。”
郭鵬飛道：“技術方麵沒有壓力，難的是運營太複雜。如果咱們隻依靠大學生團隊，做不了這樣的大工程。”
周不器見石婧琳蠢蠢欲動，就衝她點點頭。
石婧琳道：“我覺得這個提議太好了。校內網要做大，就不能定位於在校生，而是要麵向所有的大學生，包括那些很多年前就已經畢業的。讀大學時可能還沒什麼感覺，可真正畢業工作了，大學情懷才會真正的迸發出來。可時光不能重塑，校內網就是幫助他們回味大學時光的平台。”
接下來，陳東、孟厚坤也發表了個人看法，都覺得這個方向可以搞。
張一明道：“校內網不應該是一個大眾平台，要和朋友網有定位上的差異。朋友網是大眾的，所有人都可以使用。可校內網的定位應該是精英化的，麵向本科學曆以上的用戶群。越是精英，就越是缺乏集體主義意識、追求自我。把精英們聚集在一個平台上，多麼不容易啊？這個方向如果做成了，校內網獨一無二的屬性也就建立了。”
周不器試探著說：“朋友網是大眾的網站，校內網要走高端化？”
“定位於大學生，本來就是高端產品。”張一明頓了一下，笑嗬嗬的說，“咱們不是還有個擱置的項目，叫微知網嗎？校內網和微知網是配套的，推廣的是專業的、有深度的知識。朋友網搭配的則是公眾號項目，可以有娛樂八卦、情感雜談、甚至一些大眾喜愛的陰謀論文章。”
思路一發散，一下就對應上了。
賀陽眼睛一亮，讚道：“這個思路好！微知網的定位，我一直心中存疑，甚至覺得應該無限期的擱置下去。這麼一說，就有道理了。校內網要雙重認證，實名製認證和在校生認證。通過實名製認證的，都是本科以上學曆，就都可以成為微知網的用戶，可以發帖提問，也可以做出解答。”
周不器對微知網的構想，來源於前世的知乎。
知乎前期做的非常亮眼，吸引了一大批的忠實用戶。主要就是靠著邀請製，普通人是不能隨意發帖的，亂七八糟的帖子會影響高端用戶的閱讀體驗。
可後來知乎開放了，什麼人都可以參與了，內容質量就下降了，很多愚昧的提問和解答，讓很多老用戶都痛苦不堪。
如果把微知網定位於本科學曆以上的人才能發帖、解答，困擾就會小很多。
微知網和朋友網公眾號的產品定位，也就明確無誤了。
這倆項目尚都處於擱置狀態。
定位清晰了，產品的設計與架構理念也就明確了。
周不器擺擺手，“先彆跑題，繼續說校內網注冊開放的事。”