·情緒智力的定義
1、gaedner（1985）多元智力理論
2、sternberg（1998）的成功智力，ayersaloaey的情緒智力。
3、情緒智力屬於社會智力的一個子集，包括監控自己和他人情緒、情感，並對其作出區分，使用這些信息來指導自己的思維和行為的能力。
能夠很好意識到自己情緒發生變化的人，在自我監控情緒和情緒智力上表現良好。
4、情緒智力的三維模型一種獨立的智力，加工情緒信息的能力。
情緒智力情緒的評價和表達（自己的言語和非言語+他人的非言語覺察和移情）+情緒的調節（對自己+對他人）+情緒的使用（靈活計劃+創造性思維+重新定向注意+情緒及發動機）
5、1997年的修改:情緒智力還包括理解情緒和情緒知識的能力（能否分清楚愛和喜歡，恨和討厭的相似感覺……）。
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ayer等聯合製定的情緒智力的層級四維模型（1997）
1、識彆、評價和表達情緒的能力
11、在自身的生理和心理水平上辨彆情緒的能力
12、通過他人和客體辨彆情緒的能力
13、準確表達情緒及其相關需要的能力
14、判彆情緒表達的準確性和誠實度的能力
2、情緒對思維的促進能力
21、根據與實踐相連的情緒體驗改變思維方向和輕重緩急的能力
22、生發有利於判彆和記憶的生動情緒的能力
23、利用心境變化捕捉多重視角並予以整合的能力
24、利用情緒狀態優化問題解決和創造力的能力
3、理解、分析情緒信息和運用情緒知識的能力
31、理解情緒的不同表述方式的能力
32、理解情緒起因和結果的能力
33、解釋複雜情緒和矛盾情緒轉化的能力
（淦，沒記錄完就切t了）
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6、1995年，lean定義情緒智力了解自己的情緒、自我管理、自我激勵、認識他人情緒，處理人際關係。
7、混合模型建立在人格基礎上，以成功為目標。
8、概念澄清情緒智力與情商。海峽學者在翻譯書目的時候擅自在書目上添加“情商”二字，在學術領域中得以糾正，但是在大眾領域裡……
情緒智力是學術界的，情商是大眾視野中的，定義的來源都不一樣，一個是心理學學術頂刊，一個是上過《時代》封麵的暢銷書。
第二節情緒智力的測量
一、成就\能力測驗
1、最著名sceit，141個項目40分鐘，測量四個維度上的分數。
傳統智力有標準答案，情緒智力沒有標準答案。
2、兩套評分係統基於專家\基於共識大部分人的答案（正態分布來決定答案？？？）
3、大多數情況下共識的回答與專家的回答是相似的。
4、專家評分的局限性白種人中年男性居多，而且誰才是情緒專家？
5、基於共識的分數的局限（你遇到了碰瓷的，你的情緒體驗是什麼？）不能辨彆出具有超強情緒智力的人，但是能夠辨彆出情緒智力很遲鈍的人。
6、基於目標人群來修訂題目的答案。（目標人群經曆過測試中所提到事情的人）（有“正確答案”）。
7、基於目標人群的分數有很好的應用前景，但沒有廣泛的普及，當前更多還是紙筆測驗。
二、自我報告法
1、類似於人格特質相似的結構，采用自我報告法測量。
2、不能確定答案的真實性，有很顯著的社會讚許效應、遲鈍、自信。
3、自我報告的情緒智力得分與人格特質有非常高的相關，比如更高的外傾型和神經質。
4、eis量表，eqi問卷，eci20，teie，eiq，ib
·情緒智力底下的危害很容易知道錯誤理解他人的麵部表情或者語氣等等。
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如果說將情緒智力這個觀察角度放到瑪莉婭的店鋪裡，對來買東西的小朋友們進行觀察描述和統計分析的話，是不是可以作為我畢業論文的一種思考和方向？