她在那些未知的時空中經曆了太多，特彆是在小小的世界中，雖然時間流速被加速過，但也是有著十幾年的記憶，導致她對於歲月的感覺有些淩亂。
而且，走了那麼些地方，不算多也不算少，但足以讓她對現下的世界產生疏離感，好像這一切都是不真實的。
自己不應該在這裡，也不屬於這裡。
柳笙迷茫地看著水潭，陷入了沉思。
忽然，一陣漣漪打破了水麵的平靜。
一條肥碩的銀魚撲騰著離開水麵，被甩上岸邊。
柳笙偏頭看去，這才發現水潭的另一邊坐著一位瘦弱老者，布衣簡樸，白發蒼蒼，正在潭邊垂釣。
許是自己方才被瀑布清潭的美景所吸引，加上心中瑣事沉沉，竟然完全沒有注意到此人。
老者將銀魚取下，丟進一旁的竹簍中，又在魚鉤上掛上扭動的蚯蚓，掄了個半圓將釣鉤甩入水麵。
柳笙見狀，忍不住蹲到老者身邊，看到他竹簍裡已經收獲不少大大小小的魚。
數了數，得有十五條魚，不禁豔羨不已。
於是柳笙十分自然地坐在老者身旁，靜靜地看他釣魚。
老者看了她一眼，沒說什麼，繼續專心釣魚。
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很快，又是一條魚上鉤。
繼續下鉤。
釣魚是一項有張有弛的活動。
下鉤後需要安靜耐心地等待，魚兒上鉤才需要使勁。
如此，往複循環，張弛有度。
柳笙就這樣看著，不知不覺看得出神。
思緒漸漸飄離此處，回到那些被她暫時置之腦後的記憶中。
從前日到昨日，一天之內，她從小學直升到高中。
其中付出了多少努力、多少時間，無人可以想象。
還好，付出是有收獲的，而且收獲並不小。
首先，她在“小升初”的副本中，最後搖中了一個名叫“勝利中學”的f級初中，雖然等級低，但起碼是完成了小升初，可以正式上初中了。
其次，更大的收獲是另一個。
此時，她坐在清潭邊，分了一縷心神沉入心海，進入新世界中。
她沒有顯出真身，隻是用全覽模式，目光投向書院。
此時，書院中正在進行集訓。
集訓對象是書院的講師們，而主講人，正是柳笙“就讀”於紅星小學時的班主任。
他雖然看著沒有皮膚，模樣嚇人，但講課水平不差，而且什麼科目都懂，這一點柳笙從他可以批改各科的卷子就可以看出。
所以最後，柳笙說出自己希望獲得的獎勵——就是班主任。
跳槽而已，這是班主任可以決定的事情，相信這並不違反他的承諾。
果然，班主任聽到柳笙的要求後，再次哈哈大笑。
“你有學校嗎？”
“你有學生嗎？學生幾何？”
“我能獲得什麼？”
三個問題，決定了他是否會跟著柳笙走。
“我有學校，而且我會有無窮無儘的學生。”
“您在這裡不會有彆的未來，所學的知識也隻是停留在這個詭蜮的階段，身份也永遠都是一個普通的小學老師，還要盯著小升初。您甘心嗎？”
柳笙的反問，讓他的眼神有了一絲變化。
可惜沒有眼皮子，否則他應該會眯起眼睛，表現認真謹慎地思考。
“而且，那裡的小孩都是遠古世界的半文盲，非常需要一個掌握先進知識的好老師引路。如果你可以教好他們，讓他們從缺乏科學素養的文盲變為有知識有文化的新青年，你可以想象多麼有成就感嗎？”
“其次，你也知道媒體最喜歡報道這些感人事跡——老教師放棄高薪到遠古世界支教，真是感動天地。”
柳笙說著，露出人畜無害的笑容。
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